文档介绍：班主任兵法读书心得
班主任兵法读书心得2017-01-04浏览：分享人：夏潼可手机 版
班主任兵法是介绍班主任工作和学生管理的一本书。作 者将兵法运用于班主任工作和学生管理，收到了良好的效果。 文章最初发表在国内最有影响力的教育论坛。班主任兵法读 书心得范文，欢迎大家阅读。
班主任兵法读书心得一： 读一本好书，犹如在干渴时找 到一泓清泉，在黑暗中看到一盏灯火，在寂寞时邂逅一位故 友，在迷茫处忽见路转峰回，这是我在阅读了万玮老师的著 作《班主任兵法》后的最深感触。
《班主任兵法》是一本教育反思集，分为实践篇和理论 篇。
它记述了作者在担任班主任期间与学生之间“斗智斗勇” 的教育故事。
实践篇是精选的教育案例，每一个案例都具有很强的故 事性，情节跌宕起伏，充满悬念，富于智慧，读后令人回味， 引发思索。
理论篇是作者在教育实践中对《孙子兵法》、毛泽东军 事理论的理解和应用，作者运用辩证法思想，对教育过程中 的常见误区进行了剖析与纠正，书中指出：
教育工作是复杂的，但我们常常一味地把问题简单化处 理，要么对学生严加苛责，不留余地，要么过于民主宽容, 给学生犯错误留下可乘之机，两者都收不到良好的效果。
使我们疲劳和困扰的，不是学生，而是我们对教育规律 的忽视。
做为一名年轻的班主任，在日常的班级管理工作中常会 遇到诸多问题，也会感到迷茫与困惑，在不断努力摸索适合 自己、适合班级的工作方式，不断积累带班经验的同时，我 迫切渴望从他人的成功案例中汲取先进的、行之有效的教育 方法，在认真阅读了这本将理论与实践紧密结合的著作后, 我得到很多启示，现与大家分享：
首先，这本书教会我用不同的视角和独特的方法来看待 和处理班级管理工作中存在的常见问题。
一、对后进生的教育要讲究策略，因人、因事、因时制 宜。
本书收录了许多后进生的教育案例，处处体现出作者的 睿智，冷静，果断，幽默。一个个真实感人的小故事里蕴藏 着大智慧，给予我很大启发。
在《点石成金》一篇中，为了让被惩罚的学生放下包袱， 以健康的心态过好学校生活的每一天，老师创造性的成立了 “志愿者服务队”，让他们有改过自新的机会，使其看到新 的希望，安抚了他们脆弱的心灵。
在《当头棒喝》一篇中，对待那位课堂上说脏话的男生, “变脸绝技”的使用，“咄咄逼人”的气势，以及“放你一 马”的宽容，令学生心服口服，说脏话的现象至此杜绝，甚 至让他们毕生难忘。
在《转怒为抚》一篇中，晚自****上一位女生班干部带头 违反纪律大声喧哗，老师当即大怒，勒令其出去，先给她个 下马威。考虑到这位女生叛逆的性格特点，老师又一言不发, 带她巡视全校其他各班自****情况，令其很快羞愧悔恨，本来 可能产生的敌对情绪自然瓦解，老师再顺势教育，效果非常 显著。
在《激怒制怒》一篇中，那位容易情绪失控的学生，经 历被责骂的反抗情绪，“受冷落”的委屈，冷静的反思，成 为了 一位用功读书的好学生。
对于后进生的教育，实际上是班主任工作的重点，更是 非常大的难点，上述案例中提及的问题，也是我在班级管理 中所经常遇到的，而对于个别学生身上所体现的极端叛逆、 不思进取，甚至是冷漠自私，我常常采取单一的方式进行说 教，往往收不到明显的效果，作者对待后进生的教育方法使 我茅塞顿开，学到许多新颖独特且行之有效的教育方法。同 时也让我认识