文档介绍：《电能的输送》教学设计
　　【教学目标】
 
　　一、知识与技能
 
　　1．知道“便于远距离输送”是电能的优点。
 
　　2．知道电能输送过程中有功率损失和电压损失，理解降低这两种损失的途径。
 
　　3．知道输电过程的几个环节，并能够画出示意图，根据示意图会进行简单的计算。
 
　　4．了解电网供电的优点。
 
　　5．了解输电的新技术。
 
　　二、过程与方法
 
　　1．通过阅读、思考与讨论，提高学生分析解决实际问题的能力。
 
　　2．通过理论探究与演示实验验证相结合，培养学生的科学研究方法。
 
　　三、情感态度与价值观
 
　　体会物理知识在生产、生活中的巨大作用，激发学生学好知识投身祖国建设的热情。
 
　　【教学重点】
 
　　1．理解高压输电是减少功率损失和电压损失的切实可行的措施。
 
　　2．输电过程示意图中各物理量之间的关系。
 
　　【教学难点】
 
　　1．区别输电线上损失的功率和输电功率；输电线上损失的电压和输电电压。
 
　　2．利用输电过程示意图进行简单的计算。
 
　　【教学方法】
 
　　自学、讨论、交流、演示实验。
 
　　【教学过程】
 
　　一、学生自学
 
　　下发《学案》一份，学生根据《学案》上的问题有目的地阅读课文并尝试回答《学案》上的问题，期间老师可巡视指导，大约用时15分钟。
 
　　《学案》内容：
 
　　1．为什么存在远距离输电问题？
 
　　2．输送电能的基本要求是什么？
 
　　3．什么是输电线上的功率损失？
 
　　4．减小输电线上的功率损失有几种途径？这几种途径如何能够实现？哪一种更有效？哪一种切实可行？
 
　　5．除功率损失以外，输电线上还有什么损失，用问题4中的减少功率损失的有效方法能有效减少这种损失吗？
 
　　6．在实际输电过程中，输电电压是不是越高越好呢？目前我国常用的远距离输电电压有哪几种？
 
　　7．下图为远距离输电的示意图，输电过程包括哪几个部分？完成各物理量之间关系的填空。
 
 
　　（1）对于理想变压器，；，。
 
　　（2）对于理想变压器；    ；    ；     ；；   。
 
　　（3）输电线上损失的电压U线=I线·R线。
 
　　输电线上损失的功率P线=I线2·R线=      =      。
 
　　（4）由电路关系可得：I2=I线=I3；U2-   =U3；P2-   =P3。
 
　　（5）注意区别：
 
　　输电电压U2与输电线上损失的电压U线，二者关系为         。
 
　　输电功率P2与输电线上损失的功率P线，二者关系为         。
 
　　8．利用以上示意图完成下列问题的计算。
 
　　在某次远距离输电过程中，电厂发电机输出的总功率为，输出电压为，输电线路的总电阻为，线路上损失的功率为输送功率的，用户得到的电压为，求升压、降压变压器的原、副线圈的匝数比各是多少？
 
　　9．采用电网供电的优点有什么？
 
　　二、讨论、交流、实验验证
 
　　请同学回答《学案》上的问题，并组织同学之间讨论、交流，必要时进行实验验