文档介绍：思品期末教学工作总结
一、 认真备课
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必 然有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个必不可少，十分 重耍的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严 重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒 不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此, 每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不 满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
备课，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学 生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程 序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有 备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学 生注意力的有趣的教具，课后及时对该课作出总结。
二、 增强上课技能，提高教学教学质量
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体 现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口 动手动脑的能力。
为提高每节课的进行效果，教学质量，我除注重研究教材，把 握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，女山投影、幻灯、漫画、 录音等多样形式。通过培养学生学****政治的兴趣，调动学生学****的积 极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
三、 认真批改作业，布置作业有针対性，有层次性
对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将 他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对 有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、 做好课后辅导工作，注意分层教学
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次 的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导, 并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进 生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学****的重要性和必要 性，使之对学****萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗 暴、强制学****转化到自觉的求知上來。
五、 积极推进素质教育
积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了能力的培养， 把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层而上注入了 思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各 种素质都得到有较的发展和培养。
一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的 动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦 乐相伴，我将i如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、 实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
本学期我负责九年级五个班（1班一5班）的思品教学工作。这个 学期以来，我严格按照学校的要求，谦虚谨慎，严谨治学，努力上进，
为搞好思品教研教学工作不懈地努力。以下是我对本学期以来的教学 总结。
一、主要做好了以下几方面工作
1、 教学常规工作：认真钻研教材、课程标准。熟悉教材及其指 导思想，认真备课，上好每一节课。认真细致的批发学生作业，严格 要求学生独立完成作业。教学效果较好。虚心学****多听课，钻研教 材，丰富自身专业理论。认真及时写好计划，按计划实施教学工作, 成果达到预期目标。
2、 努力学****提高专业理论水平。平时注重再学****积极