文档介绍：比例的应用》教学设计
教学内容 ：
《九年义务教育六年制小学教科书 ? 数学》（北师版）第十二册 教学目标：
1、使学生学会解比例的方法，进一步理解和掌握比例的内项积与外项积之 间的关系。
2、联系学生的生活实际创设情境，体现比例在生活中的广泛应用。
3、利用所学知识解决生活中的问题，进一步培养学生综合运用知识的能力 及情感、态度、价值观的发展。 教学重点、难点：用比例的知识解决实际问题。
教学过程：
一、复****br/>1、什么叫做比例
2、比例的基本性质是什么（答得好的，要注意适当表扬；答得不好，要注 意引导鼓励）
3、怎样确定两个比是否成比例
二、导入新课
教师谈话：本节课我们将应用这些知识来学****比例的应用” （板书课题）， 大家有没有信心把它学好
三、创设情境，探究新知。
1、出示课件：淘气和明明用玩具汽车换小人书的图片。
2、教师谈话：这道题可以用哪些方法来解说说解的理由。 （同桌合作，交流解答方法）
3、指名学生说解答过程，其他同学举手补充。 （如果有学生用比例的方法解， 要让学生说出解题理由， 并引导学生归纳其解法； 若没有学生用比例解，则进行下一步的教学）
4、用比例知识解
（教师谈话：如何用比例知识来解呢我们在家一起来分析一下。 ）
（1） 题中有哪两种相关联的量可以找出哪几组对应量
（2） 谁和谁成什么比例关系
（3） 不知道可以换多少本小人书的页数该怎么办（教师根据学生的回答进
行板书）
（4） 可以列出什么样的比例（教师根据学生的回答进行板书）
（5） 学生独立解答。
（6） 小结：怎样解比例（学生回答，老师补充）
解比例可以根据比例的基本性质把比例转化成方程， 然后用解方程的方法求出未
知数。
5、练****解下面的比例。
24: = x:
x =
4 7
四、巩固练****br/>1、 作业本上的6个小星星可以换2面小红旗。淘气的作业本上已经有了 15
个小星星。
（1） 15个小星星可以换多少面小红旗说说你的想法。
（2） 假设15个小星星可以换 面小红旗，你能列出比例并解决问题吗
2、 写出比例，并求出未知数。
组装汽车时，汽车佰数与车 4牛码爵与10个橘子可"辽换"
轮个数的比是1:札 .
严- 我有25（） 子，
我則叫个车轮［ 换了 *个席簣，
血装了 x辅车.
3、解方程。
4:9= x:
9 = 27
x = 18
1 1 1
:=x:—
6 4 12
3:5。淘气收集了 36张邮票，笑笑收
4、淘气和笑笑收集的邮票张数的比是
集的邮票有多少张
五、 课堂小结
本节课你有哪些