文档介绍：两南J:学颂I‘学{t论文摘要家校合作构建学****共同体的策略研究教育学原理专业硕士研究生林杰指导教师周鸿教授摘要随着知识经济的剑来,终身教育的发展,学****共同体逐渐得到研究者的J“泛关注,并在实践中取得了一些成效。本研究从家校合作的角度探讨学****共同体的构建策略,首先为家庭教育和学校教育的发展指明了新的方向。在家校合作构建学****共同体的过程中,呈现出家校共学、互学模式为家庭教育和学校教育的发展提供了新的价值取向。其次,、家长和学生的共同发展。家校合作构建学****共同体的过程是一个双方相互受益的过程,教师和家长的共同提高,必然会促进学生的健康成长,最终达到教师、家长和学生共同发展的目的。第三,有利丁学****型社会的构建,只有在众多学****共同体建立的基础上,才会有力地提升社会学****的风气,实现全面终身学****推进学****型社会的顺利构建。本研究在梳理和借鉴前人研究成果的基础之上,对家校合作和学****共同体进行理论解读, 提出家校合作的概念,学****共同体的内涵和特征,在此基础上阐述家校合作构建学****共同体的必要性和可行性;然后,通过对教师和住校生家K的深度访谈找出家校合作在构建学****共同体的过程中存在的主要问题并进行¨1冈分析,进而基于终身学****和学****型社会理论、建构主义学****观尝试性地提山解决家校合作构建学****共同体存在问题的具体措施。学****共同体的内涵很丰富,它的应刚情境并不局限于学校、课堂,,而是所有与学校教育有关的一个活动系统。现在的学校已不是一个孤立的实体,不是与家庭截然分割,引导学生走向社会的中间组织,而是一个联系广泛、影响深远的共同体, 教师、学生、家长和其它人都在其中学****和成长。本研究试图改变以往将学****共同体的构建局限丁学校、课堂、教师和学生的情况,尝试从家校合作的角度,以教师和在校生家长为研究对象进行深入访谈,掌握人量第一手资料,来探讨如何将家庭和学校构建成学****共同体。在构建学****共同体的具体措施方面尤其强调学****理念的更新,学****方式的变革以及学****内容的扩宽,通过学校和家庭共同努力建立的学****共同体必定更能增强学生的学****动机,促进其社会适应能力和情感能力的发展,最终达剑教师、家长和学生共同发展的目的。当然,本研究也存在一些局限和遗憾的地方。由于学****共同体本身的复杂性,以及笔者时间和精力的有限性,本研究只是尽量试图抽取其中具有普遍意义的,代表性的方面,所论述的主要问题及其相关内容分析,主要是针对城市的情况,未对农村地区的情况进行了解: 学校也只是选取了中小学,没有高等院校和职业院校等。这些都是后续研究的重要方向。关键词: 学****共同体家校合作终身学****团队学****撕南人学硕十学伊论文 Abstract Abstract With the advent economy and thedevelopment of1ife—long education,the researchers gradually munity,and has acquired study explore thestrategy munity from the perspective of a11thestudy designate anew direction forthe development offamilial education and schooling of cooperation tobuild munity,the model ofthesch001 and the family 1earn together afford anew value orientation ofthedevelopment offamilial education and schooling ,the study willhelp teachers,parents and students mon process ofhome-school cooperation tobuild munity is aprocess ofboth sides toachieve advance of teachers andparents willpromote thehealthY growth reach mon development ofteachers,parents and ,the st