文档介绍：音乐教案小小鸭
【篇一：小班音乐活动：律动游戏《小鸭子》第一课时】
小班音乐活动：律动游戏《小鸭子》
贾益萍
活动目标：
、运用游戏化的教学方式帮助幼儿感知并熟悉律动音乐。
、在反复感受体验的过程中引导幼儿掌握小鸭子走、打招呼、亲亲嘴等动作。活动准备：
、音乐《瑞典狂想曲》
活动过程：
一、故事导入师：今天老师给小朋友讲一个小鸭子的故事，好不好 ?（好）有一天，
天气很好，小鸭子就出去找朋友玩。小鸭子遇见了一个好朋友，于是就打打招呼，两个好朋友见面了，亲亲小嘴巴，手拉手，摇摇摇。玩了一会，突然小鸭子觉得背上好痒啊，于是就用力的蹭啊蹭，蹭啊蹭，天快黑了，小鸭子赶忙跑回家，准备第二天再出来找好朋友玩。
二、律动游戏
、幼儿观察律动游戏，初步感知音乐旋律和律动动作。
师：老师把小鸭子藏到了音乐里面，接下来让我们听着音乐来看一看，小鸭子做了哪些事情呢？
2、老师听音乐律动，幼儿仔细观察。
师：小鸭子做了哪些事情？（打招呼、亲亲小嘴巴等等）
、在音乐伴奏下幼儿模仿小鸭子律动，老师运用语言节奏进行提示引导。（听音乐进行两遍的练****第一遍坐在位置上律动，第二遍站在位置前律动）
、幼儿观察学****两两合作进行游戏。
师：小鸭子出门找到好朋友是怎样玩的呢？我们请陈老师来做小鸭子的好朋友，小朋友们仔细看好了，小鸭子和好朋友是怎样玩的哦！
（1）听音乐两位老师示范，幼儿仔细观察。（原来板凳靠在一起就是一对好朋
友哦，请小朋友听着音乐一起来玩一玩）
（2）请三位小朋友和老师一起听音乐玩游戏，请幼儿仔细观察在游戏结束时，
在四张板凳中随意找到一个板凳作为自己的家，找到自己下一位好朋友。
（3）全体幼儿听音乐游戏。
三、听音乐出教室。
【篇二：儿歌教材 -小班节奏乐音乐活动教案：小鸭子上
幼儿园】
小班节奏乐音乐活动教案：小鸭子上幼儿园
活动目标：
、通过培养节奏感，激发幼儿对音乐课的兴趣。
、幼儿能够听辨声音的长短，能感知四分音符的节奏。
、初步培养初步的音乐能力。
活动准备：录音机，磁带，钢琴
活动过程：
（一）开始部分听教师弹钢琴《来了一群小鸭子》进教室，幼儿模仿小鸭子的动作，坐在小椅子上，准备上课。
（二）基本部分：
1 、发生练****br/>1 2 3 4 5 6 5 — / 5 4 3 2 1 3 1 — //
小鸭子们起得早，太阳公公咪咪笑。
、出示玩具下鸭子， “今天我要上幼儿园去了，真开心。 ”
x x x x x x x x
嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎
“小朋友们，你们学学我的声音叫好吗？ ”幼儿随下鸭子按节拍边走动，边叫嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎 ……
、小鸭子看见老师有礼貌的问 x x x x x x x x
嘎嘎嘎嘎老师你好
“小朋友们你们也是有礼貌的好孩子，问老师好，好吗？ ”
x x x x x x x x 老师你好老师你好
、小鸭子玩汽车：听，小鸭子说什么？
x x x x x x x x x x x x x x x x
嘎嘎嘎嘎我玩汽车嘎嘎嘎嘎我真开心
“小朋友，和小鸭子一起把小鸭子说过的话告诉老师好吗？ ”幼儿随下鸭子按节拍说出。
5、用此方法，下鸭子可以换不同的玩具，如皮球，积木，风
车……幼儿随下鸭一起练****四分音符的语言节奏。
6 、同时，也可以把小鸭替换魏小狗，小猫等其他动物代替，练****四分音符。
（三）、结束部分：幼儿一起齐唱《来了一群小鸭子》离开小椅子。活动目标：
1、通过培养节奏感，激发幼儿对音乐课的兴趣。
2、幼儿能够听辨声音的长短，能感知四分音符的节奏。
3、初步培养初步的音乐能力。活动准备：录音机，磁带，钢琴活动过程：
（一）开始部分听教师弹钢琴《来了一群小鸭子》进教室，幼儿模仿小鸭子的动作，坐在小椅子上，准备上课。
（二）基本部分：
1、发生练****br/>1 2 3 4 5 6 5 — / 5 4 3 2 1 3 1 — //
小鸭子们起得早，太阳公公咪咪笑。
2、出示玩具下鸭子， “今天我要上幼儿园去了，真开心。 ”
嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎
“小朋友们，你们学学我的声音叫好吗？ ”幼儿随下鸭子按节拍边走
动，边叫嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎 ……
3 、小鸭子看见老师有礼貌的问 x x x x x x x x
嘎嘎嘎嘎老师你好
“小朋友们你们也是有礼貌的好孩子，问老师好，好吗？ ”
x x x x x x x x 老师你好老师你好
、小鸭子玩汽车：听，小鸭子说什么？
x x x x x x x x x x