文档介绍：1
Lend your ears to me!
Are you ready？
阅读理解训练题单双色笔学****的***
温馨提示：
准备好课本，导学案，双色笔
带着极度的学****热情，百分之一百地投入学****br/>GET READY FOR CLASS
This moment will nap, you will have a dream; But this moment study,you will interpret a dream.
此刻打盹，你将做梦；而此刻学****你将圆梦。
 Pursue breakthroughs in your life.
追求自我的突破。
2
小组
得A率
一组
二组
三组
四组
五组
六组
七组
八组
九组
7班改错题练****导学案反馈
榜样就在身边！
优秀：3、7组
任丽刘倩李帮钰袁媛张雨熊凓萍赵怡璇陈静马杰吴金钰李杨
不理想：6组
3
短文改错应注意的问题
四不改:
①标点符号不改。
　②大小写不改。
　③词序错误不改。
（不是不改，而是按错词或少词来改)。
　④在纲外生词不改。文中出现带汉语注释的词，在句中不可能用错。
问题反馈：
4
遵循“四原则”
1. 改动处以最少为原则。
2. 实词以改变词形为原则。
3. 虚词以添加或删除为原则。
4. 以保持句子原意不变为原则。
5
“短文改错”题是各类考试中的一个重要题型。尽管该题难度不大，但仍有一些同学在做此类题目时不得要领，因而得分甚少。
本课结合高考试题(出处被略去)，对“短文改错”题中的常见错误加以分析，从中找出命题者设置错误的规律并介绍一些解题技巧。
改错技巧
7
Learning aims
1. Tell common language error types in a certain short article.
on the language error made by confusingTense ,Voice and Non-finite Verbs.
the pleasure of learning.
8
设错方式和改错格式
第二节短文改错（共10小题；，满分15分）
下面短文中有10处语言错误。请在有错误的地方增加、删除或修改某个单词。
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（﹨）划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1. 每句不超过两个错误；
2. 每处错误及其修改均仅限一词；
3. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
9
10