文档介绍：第 3 课时有余数的除法（3）
第 6 单元有余数的除法
一、新课导入
问题：1. 读一读，说一说你知道了什么。
2. “13根小棒”指的是什么？
3.“每4根分一组”什么意思？
13根小棒，每4根分一组，结果怎样？
问题：结果怎样呢？自己动手试一试。
提示：可以摆一摆，画一画，写一写。
13根小棒，每4根分一组，结果怎样？
二、探索新知
问题：结果怎样呢？你是怎么知道的？
交流想法，解决问题
13根小棒，每4根分一组，结果怎样？
3
尝试书写，交流想法
13根小棒，每4根分一组，结果怎样？
13÷4＝3（组）······1（根）
尝试：摆、圈、列除法算式的办法都可以解决这个问题。你们知道吗，除法也可以写成竖式，想一想摆、圈、写算式的过程，自己试着写一写。
摆
圈
算
尝试书写，交流想法
13÷4＝3（组）······1（根）
问题：你是怎样写的？说一说你的想法。
尝试书写，交流想法
摆
圈
算
13÷4＝3（组）……1（根）
指导书写，建立联系
13根小棒，每4根分一组，结果怎样？
13÷4＝3（组）······1（根）
除法也可以写成竖式：
尝试书写，交流想法
问题：你懂这位同学的意思吗？
4
1 3
1
3
1 3
÷
3……1
4
摆
圈
算
13÷4＝3（组）……1（根）
4
1 3
1
3
－1 2
4
1 3
1
3
1 2
指导书写，建立联系