培优补差工作小结.doc

文档介绍：培优补差工作小结
一学期以来,在学校领导的关心与支持下,根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实"培优转差"的工作。
这一学期,我所包抓的学生的学****动机、学****积极性大大地被调动起来,不管是优等生王亚婷、张锐或是学困生房奇,现已能明确自己的学****目的,学****状况较以前有明显的变化。通过不断的加强训练,老师帮助学生获取一个个小成功,学生的自信心、意志力得到很大的提高;现将一学期来的工作总结如下:
(一)思想方面的培优补差
在做好学生的思想工作的同时,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,充分让学生感受老师是重视他们的,从而激发了他们学****的积极性。学困生房奇在七年级时表现极不好，有的老师上课时他故意捣乱，平时不好好学****还影响其他学生学****升入八年级后我主抓房奇，作为学困生，我首先在生活上照顾他，询问他生活困难并帮助他解决，慢慢的这个学生的思想发生了巨大的变化：积极为班级干好事，帮助同学扫地等，看到这些好的变化，我及时在班级里表扬，慢慢地他在学****成绩也得到了提高。王亚婷作为优等生，其实也不优秀，她的数学相对学得不好，所以我提出来主抓她，目的是通过时常的提醒及个别辅导来促使她学好数学，平衡各科的成绩。在每次的谈话中，我尽量用贴切的语言和她交流，帮她制定短期目标，帮她扫除学****中遇到的障碍，帮她排解生活中遇到的困难，通过一系列的努力，王亚婷的数学成绩慢慢得到了提高，学****数学的兴趣渐浓，偶尔到教室去，看到她总是在做练****题。
(二)、在培优补差中还应做到:
1、不歧视学****有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。
2、根据优差生的实际情况制定学****方案。比如给优等生一定难度的题让他们做，学困生则降低难度等。
（三）、存在的问