文档介绍：初三英语教学心得
英语教学和其他学科一样，有严谨的系统性和连贯性。学生在初一、初二
段所获得的语言技能，能否在初三年级得到继续发展， 是防止分化的又一个问题。这就给教师提出了更高的要求， 即力求把教学搞“实”、 搞“活”。所谓“实”就是讲究实际效果， 把课程标准化为具体的要求， 落实到教和学上， 对每课时的教学计划逐项落实。课堂上，少讲空话，多做实事，精讲多练，以学生为主；对每个单元进行考查、总结，分析存在问题，及时补缺补差，帮助学生过关。平时作业或测验得到好
成绩或有进步的，一定在班上进行表扬，给予肯定；对作业错漏较多的当面批
改，及时订正。所谓“活”就是侧重知识的活用训练， 把英语课由“讲演课”变成“实践课”。 采用任务型的教学方法， 使学生一上课就置身于一个讲英语、 用英语的环境中，在既紧张而又活泼的气氛中学****英语。教学一开始就寓于情景，设置任务，如 unit3
teenagers should be allowed to choose their own
clothes 的教学目标是让同学们理解哪些事情是他们能允许做的， 哪些是不允许他们做的。第一个课时， 我先把完成任务所需的语言写在黑板上， 从而引出新单词，然后设置任务， 要求同学们讨论他们能做的和不该做的。 这学期我们搬迁到了宏村学校，大家置身于美丽而又洁净的新的学****环境中， 是不是都想为她做些什么呢？我引导学生结合实际，从我做起，从身边做起，很自然地，同学们就理解了 what
they teenagers should be allowed to do, and what they teenagers should not
be allowed to do 。学生在情景中大量实践，用已知的学****未知的，很容易掌
握所学内容。
英语和其它功课一样，需要多练多做。这一个月以来，我给同学们补充了许多
练****既巩固了所学知识， 又拓宽了他们的知识视野。 同时良好的师生关系对培养学生的兴趣大有帮助，因此，教师要注意控制自己的情绪，普遍关心学生，尤其差生，同他们交朋友，不歧视他们，不动辄呵斥他们，常鼓励他们的学****自信心和学****热情。让他们在自信中学****在快乐中进步。
新课程改革不是纸上谈兵，必须要与实践相结合，今后我要努力学****积极进取积极参与课程改革，在课改中不断学****不断实践，不断反思。
初三英语教学心得（ 2）：
带完几届初中毕业班，蓦然回首，发现其中有对有错，这包括在教学上以
及和学生的交流相处， 特别是教学上曾经走过许多误区， 总的来说感受最深的是中学英语教学要有连贯性和系统性。 不能忽略其中任何一个环节， 要注意与学生的交流，密切注意学生的思想变化， 合理制定复****计划，在开学初，我们就制
定了全年的教学和复****计划，并在教学的过程中不断改进和完善计划。 立足教
, 夯实基础知识才是我们的唯一途径。教学和复****都应该注重实效，实实在在地为学生服务。中学英语教学的主要任务之一是培养和提高学生的阅读理解能