文档介绍：一年级数学上册期中测题试卷分析
一、 试题分析：
本次期中试题具有以下特点：本卷注重考查了学生基础知识的掌 握、基本能力的培养情况，也适当考查了学生学****过程。试题内容全 面，共计九个大题。试题整体较好地体现了层次性。本试卷题从学生 熟悉的现实情况和知识经验出发，选取源于孩子身边的事和物，让学 生体会学****数学的价值。
二、 学生试卷分析
整体存在的一些问题：
1、 不会读题或读不懂题意，理解题意能力方面差，这是普遍存 在的一个问题，这也是失分原因最多的一项的，这些现象应该提醒我 们低年级的数学教师，在课堂教学中耍注重课堂常规训练。例如课堂 上多给学生们说的机会，充分考虑每一层次的学生需求和学****能力， 渗透数学语言并加强学生说的训练，是我们今后的一个教学思想。
2、 由于粗心造成的丢分。像加看成减，丢、漏题等。本来学生 会做，但由于粗心而丢分，比如今后计算题我们可以这样耍求学生： 第一，抄一个数、-个符号就要养成回头看一眼的****惯，这样为后面 结果的正确提供了保障，第二，要求学生每计算一步耍进行简单的验 算。第三，做完后要看一下最终的结果是否写在了符号的后面。这样 的耍求在****惯形成的开始比较费时间，但学生的****惯一旦养成学****效 率就会事半功倍。
答题情况：
1、 第一题、写一写。对于这道题学生都能够读懂题意，并按耍 求去做题，出错的主耍原因是不能够在田字格里正规书写。
2、 第二题、计算。考查学生的口算能力，掌握得较好，失分的 原因主要是算错或漏题。
3、 第三题、填一填。这是一道体现逆向思维的题目，由于我平 时加强这类题的讲解和练****做对率较高。
4、 第四题、圈-一圈（把每行中不同类的全出来）。除个别学困生 做错外，其他学生都没有在这道题上失分,做对率较高。以后需对学 困生加以指导。
5、第五题、看图填算式，共6小题。1—4小题是考察学生根据 一幅图列出一道算式的能力，第5小题是考察根据一幅图列出四个算 式的能力，第6小题是考察根据一幅图列出四个算式的能力，从卷面 上看学生看图的能力以及分析事物的能力较好。少数同学因不能正确 理解题意而出错，个别同学因为粗心而出错。
三、改进措施：
1、 依据《新课程标准》，对学生加强直观教学，培养学生学****数 学的兴趣。
2、 提高课堂教学质量。每堂课都在课前做好充分的准备课前备 好课，，每一课都耍做到“有备而来”。联系生活实际，创造性地使用 教材，提高教学的有效性。根据一年级学生的年龄特点，思维水平设 计生动有趣、直观形象的数学活动，让学生在具体的情境中理解和认 识数学知识。并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。
3、 加强基础知识与基本技能的学****使学生学有所得，学的扎 实。
4、 注重学生良好学********惯的培养，如：听课认真、审题细心、 答题仔细、书写规范、勤于思考、乐学善问等等。
5、 关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系， 让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重耍内容。多做一 些与生活有关联的题目，加强实践活动，强化应