文档介绍：低碳节能从我做起演讲稿 [低碳节能从我做起]
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件低碳节能，从我做起记录校园环保日为切实贯彻落实《省教育厅办公室关于开展xxxx年节能宣传周和低碳日活动的通知》精神，进一步强化学校师生的节能低碳环保意识，营造良好的校园节能氛围，辽宁省某学校在节能宣传周和全国低碳日活动中注重活动实效，把每一个活动都落到了实处。1、开展了五个一活动。在节能周活动中，该校少年队首先利用校园广播向全校师生发出节能低碳的倡议；6月10日，全校上下认真开展了一次有关节能减排的主体班会；少先队举行了一次携手节能低碳，共建碧水蓝天的手抄报评比活动；同事，学校还组织各班收看了一场节能减排知识专题讲座。通过上述活动的开张，将将节能减排理念深入人心，增强了师生的资源忧患意识和节约意识，培养了学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。2、开展了低碳日能源紧缺体验活动。6月10日是全国低碳日，当天该校各班级各办公室同时停用用电设备两小时，以实际行动支持节能减排。通过上述活动的开展，真正将节能减排的理念深入人心，增强了师生的资源忧患意识和节约意识，培养了学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。3、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。（1）开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。在6月9日的升旗仪式上，该校向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起、从小事做起、从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。（2）在中高年级开展一次低碳节能为主题的调查活动。（3）在校园内利用黑板报和宣传标语开展低碳节能知识宣传。为低碳节能周创造了良好的宣传舆论氛围，该校利用各班级的黑板报组织学生
进行了一期低碳节能知识的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能知识；发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法