文档介绍：亲子阅读启动仪式发言稿黄凤霞尊敬的各位领导、亲爱的家长朋友们: 大家下午好!首先非常感谢各位家长百忙中来参加我们的会议。你们一如既往的支持, 让我们充满了感动。这种感动源于你们对每一次家长会得热情参与;源于你们每天接送孩子时礼貌的问候与配合;源于你们利用周末为孩子活动收集东西的不辞辛苦。这种感动使我们的工作充满了动力,从入园初期为了使孩子更好地度过焦虑期而进行地一次次的教研;各种玩具和幼儿活动材料的反复讨论添置,到商定开展何种活动能让我们的孩子最受益,我们致力于让每个孩子充满个性的发展。应该说我们大家的付出是有回报的,今年孩子们的入园焦虑期非常短暂。绝大部分孩子没有了往年的长期严重焦虑。这与我们家长长期以来用心的教育以及我们家园工作密切配合是分不开的。今天很荣幸代表我们小班组的老师和大家就亲子阅读问题和大家进行交流。我今天的身份有些特殊,首先我和大家一样都属于我们小班的新生家长,然后我是从教 10年的幼儿教师。我想我应该更能理解大家的心情和需要。孩子们顺利度过焦虑期后,我们小班组的老师在搞好日常活动与常规****惯培养的同时, 我们一直在讨论什么样的家园活动能让我们的孩子在性格培养、与人交往、语言表达、良好****惯等方面有所受益。这样的活动、这样的目的相信也是我们家长所期盼地。经过多次的搜寻资料、集体商讨、反复研究,亲子阅读活动走进我们的视野。并为大家所认可是本年龄段幼儿和家长都能从中受益的活动。让孩子读书,喜欢读书,是很多父母的美好愿望,几乎每个孩子都拥有很多很多书。但愿望与现实往往存在着一些矛盾,即使父母认为自己已经在阅读方面为孩子投入了很多,无论金钱还是精力,但孩子依然对阅读没有太高的热情,或者没有按照父母的意愿进行阅读。这是很多家长感到头疼和困惑的问题,其实有很多家长已经走进了早期阅读的误区。对于今年新入园的小班幼儿家长来说,对亲子阅读活动可能也有一定的认识,作为年轻家长接触网络、书籍等比较宽泛。但是在调查情况中我们可以看到在进行亲子阅读时家长动不动就有意无意地站在大人的角度考虑问题,以耐用或实惠来挑选书,希望孩子从一本书中得到尽可能多的知识。那么,亲子阅读到底是怎么回事?怎么样进行亲子阅读对孩子最有益?今天我们将和大家一一解读。我们本次活动的口号是——让亲子阅读成为一种生活方式。通过何种方式可以达到呢, 我将从爱在阅读中——关于亲子阅读、呼吸书香——亲子阅读现状分析、书香家庭——亲子阅读实施策略来和大家分享我们的感触。作为有着幼儿园老师和家长双重身份的我,希望看到所有的父母和孩子都能在亲子阅读活动中享受阅读的乐趣和成长的乐趣。一、爱在阅读中——关于亲子阅读亲子阅读,又称“亲子共读”,就是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。苏霍姆林斯基指出:“所有那些有教养、品行端正、值得信赖的年轻人,他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”吉姆· 崔利斯《朗读手册》上也有这样一段话:“你或许拥有无限的财富,一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有,我有一位读书给我听的妈妈。”他们都用诗一样的语言告诉我们“亲子阅读”所起到的重要作用。相信大家对亲子阅读的好处是能够理解的: 1﹒增进亲子感情 2﹒增强语言能力 3﹒学****协调沟通能力 4﹒增加知识 5﹒提升写作能力 6﹒经验传承交流 7﹒独立思考 8﹒休闲娱乐我认为亲子阅读除却以上作用外