文档介绍：小学“尚善”特色教育活动方案
一、特色教育主题：“尚善”教育。
二、特色教育理念：行上善之教，育万世英才。
三、特色教育思想：传统儒家教育思想、社会主义荣辱观教育、中小学德育教育纲耍。
四、特色教育目标：学会做人，做善良之人。
五、特色教育物化实施：
（一）校园景观石特色文化打造：学校在校园设置文化石，并根据学校特色教育内容，在文化石上雕刻“尚善”教育宣传标语，内容如下：
1、积善成德（荀子）。
2、善诱一循循善诱，诲人不倦（孔子）。
3、善行一择其善者而从之，其不善者而改之（孔子）。
4、善学一善学者不耻下问（李胜）。
（二）校园环境特色文化打造：在学校外操场围墙、教学楼楼道及走廊、后操场围墙、班级玻璃文化、学校橱窗文化等设置“尚善”
教育的相关内容：
1 、设计“尚善”教育校徽。
图案的组成：由和平鸽加内外两个圆，两圆之间的上方写有“武
胜县万善镇小学”的汉字、下方写有“WUSHENGXIAN WANSHANZHEN XIAOXUE”的拼音所组成的图案。
图案的含义：图案的颜色有蓝色和金色。蓝色象征知识的海洋和口由的天空，代表学生秉承课改的航船在知识的海洋上自由、个性、特长地发展；金色象征万善小学办学的成果与收获。一只由“万善”二字的第一个拼音字母巧妙构成的和平鸽展翅飞翔，象征万善小学师生热情豪迈、追逐梦想、放飞希望。圆象征全校上下精诚团结、齐心协力；内圆象征学生、外圆象征老师。象征学生在老师的精心呵护下，团结互助、放飞希望。
2、编写“尚善”教育校歌——《放飞希望》。
3、编写“善行”文明礼仪三字歌和交通安全三字歌。
4、编写“尚善”教育经典诵读和朗诵词等，将大课间与“尚善” 教育融为一体。
5、举办“尚善”教育校刊，征集“尚善”教育稿件，宣传“尚善”教育活动。
6、编写“尚善”教育相关的校本教材，进行“尚善”教育相关课题研究。
7、设置“尚善”教育五大板块的活动图片：
、领导在管理上：知人善任。
、教师在教学上：循循善诱。
、学生在课堂上：善学善思。
、师生在活动中：能歌善舞。
、师生在人生中：积善成德。
8、设置与“尚善”教育有关的教育典故图画。
9、楼道特色文化：在教学楼楼道、走廊设置全校师生与尚善教育有关的活动图片:善学、善思、善问、善言、善彳亍、善孝等。
10、在楼道窗台处设置“善学”阳光阅读吧、“善言”情感交流吧。
六、特色教育活动载体：
1、 "尚善”教育教学活动载体：以“四课同创”为主线，以课堂教学为主阵地，以"善学、善思、善问”为活动主题，以小组合作学习为活动载体，分别制定善学、善思、善问活动方案，扎实开展相关活动，定期检查、评比和表彰。活动开展由分管教学的副校长牵头，教导处、教科室主抓。
、善学一创新学习。学生在校内、校外、家庭、社会；教师在政治、业务学习方面，生活、劳动、技能方面，特别是多媒体的使用、课件的制作等方面的学习等。
、善思一独立学习。学生在在学习、生活中对问题、事物现象、本质等的思考等；教师在教育、教学、管理方面，在家庭、社会上发现问题，进行认真的思考等。
、善问一主动学习。学生在提出问题、分析问题、解决问题、创造发明等等方面的质疑和解难；教师在教育、