文档介绍：②雨径出大学
硕士论文开题报告
大学生乐观主义与心理健康关系研究
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开题答瓣提纲
开题依据
、研究内容、技术路线和创新点
三、论文研究成果
、开题依据
、研究背景
理论发展背景
积极心理学是心理学界正在兴起的一个新的研究
领域,主要围绕人积极的情绪与体验展开,乐观是
其研究的主体部分之
时代需要背景
大学生心理健康已经成为社会关注的焦点。研究
大学生的乐观心理,既是大学生心理健康教育的需
要,也是大学生全面发展的迫切需要。
、开题依据
2、研究目的
理论目的
掌握乐观对心理健康教育的作用,将研究成果引
入大学生心理健康教育,对于大学生心理健康教育
起到重要的实际参考作用。
实践目的
在实践中探索大学生乐观、心理健康的现实问题
大学生乐观对其心理健康和心理障碍的影响,对大
学生心理健康教育提出有效的建议。
、开题依据
研究意义
理论意义
本研究成果的讨论,将在乐观主义与心理健康
的正、负相关性原理方面,对该研究领域的理论发
展和完善具有重要的学术价值和理论意义。
实践意义
揭示“乐观主义增进心理健康、悲观主义诱发
心理障碍”等心理机制,对培养大学生乐观主义品
质以干预心理障碍和促进心理健康具有实用价值。
、开题依据
、研究现状
⊙关于乐观的研究
乐观的定义:人格中稳定的特质
2、乐观的模型结构:3种模型结构
3、乐观的测量方法:归因风格问卷等5种方法
4、大学生乐观研究:目前研究较少
、开题依据
、研究现状
⊙关于心理健康的研究
1、心理健康目前研究现状:
比较成熟,以大学生群体为主
2、大学生心理健康研究:6种心理问题的表现
3、大学生心理问题成因:4个方面的主要原因
、开题依据
、研究现状
⊙关于乐观与心理健康的研究
1、乐观与心理健康的关系:与心理健康有显著正相关
2、乐观与心理障碍的关系:与心理障碍有显著负相关
、开题依据
、研究现状
⊙以往研究不足与本研究提出的问题
1、以往研究的不足:4个方面
2、拟提出的问题:综合分析目前关于乐观的两种研
究取向,研究乐观与大学生心理健康的关系及影响。
、开题依据
论文的研究结构
绪论
研究背景、研究目
研究内容、研究框架、研究方法
研究的理论基础
>1、马克思主义哲学原理
2、乐观的基本理论
3、国内外关于乐观的研究
研究设计
>2、确定研究假设
4、验证提出的假设
调查问卷及分析
1、设计调查问卷
2、分析调查问卷
实证分析
>2过卷得
调查结果
究论文研究的内
容,并给出明确的结论
结论与建议
总结与结论
研究的不足及有待研究的问题