文档介绍：计算机应用技术专业
一、学制
(一)招生对象:全日制普通高中毕业生和职业高中毕业生。
(二)学****年限:全日制三年。
二、指导思想
贯彻落实《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008-2020年)》和《广州城市职业学院“十一五”发展规划》的精神,根据学校办学定位中所确定的“面向广州地区高新技术产业、支柱产业和现代城市服务业”服务目标要求,本专业以服务广州地区高新技术产业中的信息技术产业为宗旨,培养生产第一线计算机系统维护、软件开发和信息服务的技术人才。
三、培养目标(本专业的个性化描述)
面向生产一线,培养在德、智、体、美全面发展的高素质学生,具有与本专业相适应的文化水平、良好职业道德、不断追求新知识、实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神,并有不断学****持续发展的能力。掌握计算机系统及网络技术、信息管理的基本知识、基本技能,熟悉RFID系统应用;能够熟练运用相关技术,开展计算机软硬件的维护以及网络的组建与管理,能够熟练掌握RFID技术,掌握MISD软件开发工具,从事网站设计、建设与管理、管理信息系统开发应用的高技能人才。
四、职业岗位分析
1、信息系统开发与维护岗位。主要从事物流行业RFID技术应用及企事业单位中小型信息系统的开发与维护工作。
2、计算机系统管理、系统技术支持岗位。主要从事计算机办公自动化管理、计算机软硬件组装与维护、计算机局域网络维护与管理、数据库系统维护与管理、企业网站安全与管理工作。
3、网站建设与维护岗位。主要从事网页设计、网站建设与维护、网络组建与安全管理等工作。
五、培养规格
(一) 知识结构
1、职业基础知识结构
掌握程序设计的基本概念和方法,掌握2~3种程序设计语言。
掌握计算机系统组成和工作原理的基本知识。
掌握操作系统的基本原理。
掌握计算机网络基本原理。
掌握数据库原理及数据库设计基本知识。
掌握软件工程的基本知识。
2、职业技能知识结构
熟悉各种常用软件,掌握它们的操作方法和技巧。
掌握网页设计与制作、网站建设与管理的应用技能。
掌握常用数据库系统的使用、管理与维护技能。
掌握基本的软件系统分析、设计、测试技能。
熟练掌握2至3种软件开发工具,并运用它来开发应用程序。
掌握动态网页的有关技术,具有互联网环境应用开发技能。
熟练阅读软件相关中英文文档
(二)能力结构
1、能运用常用的OFFICE办公软件、Dreamweaver、flash等网页设计软件、Photoshop等图形处理软件,掌握它们的操作方法和技巧。
2、具有关于个人计算机的各种硬件的安装调试维修能力。
3、能够运用无线射频识别(RFID)的开发应用技术方法和技巧。
4、能使用SQL-SERVER等常用数据库系统开展管理与维护;
5、具有初步的信息系统分析、设计、编码、测试能力。
6、能够运用一种软件开发工具,开发应用程序。
7、具有网页设计与制作、网络互连设备的配置与调试基本技能,具有初步网络组建和管理能力。
8、能够运用防火墙技术。
(三)基本素质结构
具有正确的世界观、人生观、价值观和一定的文化品位与格调。
具有良好的思想政治素质、职业道德和遵纪守法精神。
具有较强的责任感、事业心和团队精神。
具有一定的岗位适应能力、人际交流能力和应变能力。
具有健康的体