文档介绍：小学德育工作规程
第一章 总则
第一条 为加强学校德育工作, 依据《中国教育法》及相关要求制订本规程。
第二条 德育即对学生进行政治、 思想、 道德和心理品质教育, 是学校素质教育关键组成部分, 对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、 动力、 确保作用。
第三条 学校德育工作必需坚持以马列主义、 毛泽东思想和邓小平理论为指导, 把坚定正确政治方向放在第一位。
第四条 学校德育工作要坚持从本校实际和青少年儿童实际出发, 遵照小学生思想品德形成规律和社会发展要求, 整体计划学校德育体系。
第五条 学校德育工作基础任务是, 培养学生成为热爱社会主义祖国、 含有社会公德、 文明行为****惯、 遵纪遵法公民。 在这个基础上, 引导她们逐步确立正确世界观、 人生观、 价值观, 不停提升社会主义思想觉悟, 并为使她们中优异分子未来能够成为坚定共产主义者奠定基础。
第六条 具体德育目标、 德育内容、 德育实施路径等均遵照国家教育委员会颁布《小学德育纲要》施行。
第七条 学校德育工作要注意同智育、 体育、 美育、 劳动教育等紧密结合, 要注意同家庭教育、 社会教育紧密结合, 主动争取相关部门支持, 促进形成良好小区育人环境。
第八条 学校德育基础内容和基础要求应该在保持相对稳定基础上, 依据形势发展不停充实和完善。
第九条 德育科研是学校德育工作关键组成部分, 应该在马列主义、 毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表”思想指导下, 为教育行政部门决议服务。
第二章 管理 职 责
第十条 学校德育工作实施校长负责领导管理体制。 学校校长要全方面落实教育方针, 主持制订切实可行德育工作计划, 组织全体老师、 职员, 经过课内外、 校内外多种教育路径, 实施《小学德育纲要》。
第十一条 少先队和共青团工作是学校德育工作关键组成部分。 学校要充足发挥少先队和共青团组织帮助学校开展思想政治教育工作作用。
第十二条 学校应经过书面咨询、 关键调查、 访谈等多个方法了解社会各界对学校德育工作评价和学生毕业后品德表现, 不停改善德育工作。
第三章 思想品德课
第十三条 思想品德课是小学生必修课程。 思想品德课教材包含: 书本、 教学参考书、 教学挂图和图册、 音像教材、 教学软件等。
第十四条 学校必需根据课程计划开设思想品德课, 不得降低课时或挪作它用。 学校要经过思想品德课考评, 了解学生对所学基础知识和基础理论常识了解程度及其利用基础能力。
第四章 常规 教 育
第十五条 学校必需遵照《中国国旗法》及国家教育委员会《相关施行〈中国国旗法〉严格中小学升降国旗制度通知》要求, 建立升降国旗制度。
第十六条 学校每十二个月应该结合国家关键节日、 纪念日及各民族传统节日, 引导学生开展丰富多彩教育活动, 并逐步形成制度。
第十七条 学校应切实确保校会、 班会、 团体会、 社会实践时间。 每年应用１～３天时间有计划地组织学生到德育基地、 少年军校或其它适宜场所进行参观、 训练等社会实践活动。
第十八条 学校要认真落实落实《小学生守则》、 《小学生日常行为规范》, 形成良好校风。
第十九条 学校应实施定时评定学生品德行为和定时评选“三好”学生、 优异班集体制度。 评定标准、 方法、 程序, 依据《小学德育纲要》施行。 学生品德行为评定结果应该通知本人及其家长, 记入学生手册。
第二十条 学校校应该严厉校纪。 对严重违犯学校纪律, 屡教不改学生应该依据其所犯错误程度给批评教育, 并将情况通知学生家长。
第五章 队伍建设和管理
第二十一条 学校老师是学校德育工作基础力量。 学校党组织责任人、 主管德育工作行政人员、 思想品德课老师、 班主任、 共青团团支书记和少先队大队教导员是学校校德育工作骨干力量。 学校德育工作者要重视德育科学研究, 学校要发明条件不停提升思想品德课老师教学水平。
第二十二条 学校老师要认真遵守《中小学老师职业道德规范》, 爱岗敬业, 依法执教, 热爱学生, 尊重家长, 严谨治学, 团结协作, 廉洁从教, 为人师表。
第二十三条 学校思想品德课老师除应含有国家法定老师资格外, 还应含有一定马克思主义理论修养, 较丰富社会科学知识和从事德育工作能力。
第二十四条 学校要会同老师进修学校等老师培训