文档介绍：说明文的说明顺序
邓城一中隋二勤
说明这点
1把握说明对泉及特征
2说明顺序的辨析与分析
3常见说明方法的辫别及作用
4理解体会说明文语言的特点。
5说明文题目和开头段的作用。
6把握文章体,局部的内容。
考察说明文顺序的中考题型
◆1本文的说明顺序是什么?请结合文章
内容具体分析。(4分)(13年13题)
◆2第5—7段的说明顺序是什么?请结合
容简要分析。(3分)(16年14题)
◆3相连的几个段落能否调换?为什么?c
请结合其内容加以分析。(4分)
学****目标:
通过学****说明文的说明顺序,了
解考察说明文顺序的中考题型,能归
纳总结出辨析说明文顺序并结合文意
分析的方法,并运用这一方法解决此
类问题。
◆复****内容:《试题研究》181页和186页:辨
析说明顺序的方法。
◆复****时间:3分钟
◆复****方法:学生默读,独立思考。
◆复****要求:通过默读,学生能归纳总结出辨
析说明顺序和结合文意分析的方法。
(一辨析说明顺序的方法指导
(①了解常见的三种说明顺序:时间
顺序、空间顺序、逻辑顺序。其中,
逻辑顺序又包括:从现象到本质、从
原因到结果、从特点到用途、从整体
到局部、从概括到具体、从个别到
般、从主要到次要等。
辨析说明顺序的方法指导
(2)认清说明对象,判断顺序。
一般说来,对实体性的事物,包括建筑物、名胜等的结构或布
局的介绍,多以空间为序;事理性的说明文常用逻辑顺序;说
明事物的发展,制作,或演变过程,一般都以时间为序。
(3)抓标志性的词语,找出顺序。每一种说明顺序,都有其标
志性的词语。如以时间或空间顺序说明的语段,常会出现表示
时间或表示空间方位的词;如:古一今;春一冬;早一晚;开
始一结束……近一远、前一后、左一右、南一北、低一高……
以逻辑为序的语段常会出现“首先”“其次”“再次”等表示
逻辑顺序的词。
(4)从文章大意入手,分析顺序。有的采用逻辑顺序的文章不
能采用以上两种方法分析,我们需要概括归纳文意,理清写作
思路,才能把握写作顺序。
学以致用
判断下面两段文字采用哪种说明顺序。
(一)大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台,上面安放
着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的
蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,
中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银
白色大圆珠,周围环绕着6颗小珠,龙头、宝珠正对着下
面的宝座。(表示方位和立足点变化的词语空间顺序
(二)早在300多年前,我国就有了文字。这些文字是
刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的,所以叫做甲骨文。正式
的书籍,是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先
人们把文字写在竹片或木片上,这些木片或竹片叫做简
或牍。春秋末年,还出现了写在绸子上面的书。这种书
叫做帛书表示时间的词语)
间顺序
结合下题答案,探究归纳结合文意分
析的方法:
书法一中国文化的美神
本文的说明顺序是什么?请结合
文章内容具体分析。(4分)
答案:逻辑顺序(1分)先点明写作对
象(1分)再举例说明书法能让平民
百姓和皇帝老儿都痴迷发狂的现象
(1分)最后揭示书法美得本质。
(二)归纳结合文意分析的方法
就某一文段而言,先将其分成几个层次,然
后概括每层的主要内容,最后把层意衔接起来,
就是结合文意分析说明顺序。
答题格式:本文使用了……的说明顺序,先说
明….(使说明更有条
理性,符合人们的认知规律,便于读者理解)