文档介绍：金坛市中小学
体育教师工作手册
[实验版]
学校：
___________________________________________
年级：
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姓名：
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职称：
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学期:
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日期:
二0 0 年月至二0 0 年月

金坛市教育研究与培训中心编制
表1—1 水平学段教学计划
水平_____学段_______年级体育学年教学计划
教材内容
第一学期
第二学期
备注
田径类模块教学库
走步类
测评项目:
1
2
3
4
5．
测评标准:
短跑类
耐久跑类
障碍跑类
跳远类
跳高类
投掷类
组合类
体操类模块教学库
技巧类
韵律体操类
体育舞蹈类
球类
模块教学库
篮球类
排球类
自定模块教学库
表1—2 水平学段教学计划
水平_____学段_______年级体育学年教学计划
教材内容
第一学期
第二学期
备注
田径类模块教学库
走步类
考核项目:
1
2
3
4
5．
考核标准:
短跑类
耐久跑类
障碍跑类
跳远类
跳高类
投掷类
组合类
体操类模块教学库
技巧类
韵律体操类
体育舞蹈类
球类
模块教学库
篮球类
排球类
自定模块教学库
表2—1 模块元计划
水平___学段____年级____________模块元计划
教
材
简
析
水
平
目
标
教
学
策
略
课时
学习目标
主题
内容
评价要点
第
1
课时
第
2
课时
第
3
课时
第
4
课时
第
5
课时
表2—2 —1 课时计划
课次
授课时间: 年月日
星期：
教学内容
核心
目标
（重点、
难点）
过程与方法
个性化设计
1活动适应：
2技能获取：
3健康储备：
场地器材
课后思教
表2—2—2 课时计划
课次
授课时间：年月日
星期：
学习内容
核心
目标
（重点、
难点）
过程与方法
个性化设计
1活动适应：
2技能获取：
3健康储备：
场地器材
课后思教
表2—2—3 课时计划
课次
授课时间：年月日
星期：
学习内容
核心
目标
（重点、
难点）
过程与方法
个性化设计