文档介绍：第十一章
学校
管理
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学习重点：
1、理解学校不同管理方法的含义
学习难点：
2、能联系案例分析学校管理艺术
3、能对当前学校管理的热点问题进行简单评价
1、能理论联系实际分析学校管理的方法和艺术
2、能对当前学校管理的热点问题进行简单评价
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案例分析：
某中学校长制定出“随堂听课制度”以检查教师教学情况。学校中层及中层以上干部可以在不跟任课老师打招呼的情况下，随机走进课堂听课，而听课记录作为评价教师教学工作的重要依据，与年终考评挂钩。
请谈谈你对“随堂听课制度”的看法。
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第一节学校管理概述
一、学校管理的定义
管理： “用人以治事”
学校管理就是按照一定的原则，运用一定的手段和方法，
建立一种制度，极大的发挥校内人、财、物等因素的作用。
充分地利用校外各种有利条件组织和领导学校全体成员协调一
致的，有效的实现预定的工作目标的一种有程序的活动过程。
具有教育性多维性创造性的特点
1、“管理就是服务，学校管理实际上就是如何更好地为教育
教学服务”－－段力佩
2、“学校管理就是学校领导管理人员通过组织、指挥和协调学校
各方面人员的活动，创造一种远比各个个人活动力量总和要大的
集体教育力量，以便高效率和高质量地完成培养目标”－－盛绍宽
二、学校管理的功能
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３．学校（目标）管理的过程
（1）起始环节——计划（目标制定）
（2）中心环节——执行（目标实施）
（3）中继环节——检查（目标检查）
（4）终结环节——总结（目标总结）
①进行预测。
②确立目标。
③作出决策。
④制定规范。
⑤组织安排。
①组织
②指导
③协调
④激励
①要有明确的目的。②应以计划目标作为评估绩效的标准。③要以检查的结果为基础。④总结要以科学的理论为指导。⑤要实事求是，客观公正。
①日常工作中的检查。
②进行抽样检查。
③组织会议检查。
④阶段性的定期检查。
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第二节现代中小学常用的管理方法和艺术
（一）行政方法
行政的方法是指依靠学校行政机构和领导者的权力，运用强制性的行政命令直接对管理对象施加影响的方法。
1．行政方法的含义
2．行政方法的特点
①权威性 ②强制性 ③具体性 ④稳定性和垂直性

①正确对待权威的作用。
②健全学校内部的组织系统。
③必须充分了解下情。
一、管理方法
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（二）法规的方法
法规方法是指学校管理者依照国家有关教育的法律、法令、规则、条例以及学校制定的规章制度来管理学校的方法。
1．法规方法的含义
2．法规方法的特点
①规范性和强制性。
②概括性和稳定性。
③可预测性。

①健全法规
②严格按照法规办事
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（三）经济的方法
经济方法是指学校管理者按照物质利益原则，通过物质刺激的方式，即通过工资、奖金、津贴、罚款等办法，对管理对象施加影响的方法。
1．经济方法的含义
2．经济方法的特点
①利益性 ②多样性 ③可度性 ④平等性 ⑤一致性。

①按学校工作特点办事的则。
②按劳分配的原则。
③讲究效益的原则。
④奖惩结合的原则。
⑤全面兼顾的原则。
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（四）思想教育的方法
思想教育方法是指学校管理者凭借真理和科学的力量，运用精神观念的宣传方式，对学校成员的思想、情感、行动产生影响的管理方法。
1．思想教育方法的含义
2．思想教育方法的特点
①正面教育 ②以理服人 ③尊重人格 ④ “疏导”系统

①要有科学性。
②要有针对性。
③要正确运用表扬与批评的法。
④要保持思想教育工作的“性”。
⑤说服教育和其它方式相结合。
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（五）经验的方法
经验方法又叫做总结经验法，它是依据学校管理实践所提供的数据、资料和事实，运用有关科学理论，分析管理现象，揭示其内在的本质的联系或关系，概括成管理理论，用以指导学校管理工作的一种方法。
1．经验方法的含义
2．经验方法的特点
①回溯性 ②综合性 ③简便易行

①重客观事实。
②以科学理论为依据。
③重视情境因素。
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