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小学生心理健康调查报告
.目的: 小学生的性格 , 气质等可塑性强 , 如果在学提时代形成良好的心理素质 , 必将对她的一生产生深远的影响 , 为了准确
地把握小学生的心理动向 , 深化教学改革 , 加强教育教学的针
对性 , 提高教学的实效性 , 为探索实施素质教育的新路子提供
客观的依据 , 我们课题组对本校 3-6 年级进行了心理健康问卷
调查 , 调查结果显示 , 学生的心理状况良好者占 65%, 仍有 35%
的学生存在心理问题。

（一）对象 : 我校 3-6 年级
方法 : 随机抽查 , 调研
（二）材料和方法
调查问卷是由课题组和心理学老师设计的 ,
为简单易懂的判断题 , 由学生根据问卷要求
的情况逐一实情回答。
（三）统计

共 37 题, 均
, 根据自己
以年级为单位 , 按实际答题人数统计各题的各项人数 , 在调查过程中存在以下心理问题
( 1) 70% 学生目的明确 , 30% 学生态度有待纠正
( 2) 30%左右的学生对自己缺乏正确认识 , 不能很好控制
自己情绪
( 3) 同情心缺乏 , 冷漠无情 , 调查表明 , 随年级的增长 ,
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同情心逐年丧失
( 4) 大多数学生对父母关心 , 但年龄越大 , 对父母的依
赖性越小
( 5) 人际关系有些紧张 , 不能和同学友好相处
( 6) 30% 学生行为有些”老成”
( 7) 20% 学生安全感缺乏 , 有疑神疑鬼的现象
( 8) 10%学生终日沉浸在幻想之中 , 脱离现实 , 比较异想
天开
三．原因探究
( 一) 学校原因
虽然近年来学校对学生进行了心理健康疏导 , 并在一定程度上引
起了重视 , 但远远不够 , 加上心理健康的重视不够 , 设施的缺乏 , 导致我校心理健康教育的落后 , 面对学生心理问题束手无策 , 长久的积累 , 使学生心理问题日益严重
( 二) 家庭原因
在我校学生家庭中 , 70% 的父母无工作 , 常靠打工为生 , 学生的学习基本上完全由学校负责 , 同时也因为家长的文化水平有限 , 对教育缺乏正确认识 , 对心理健康教育知识缺乏 , 有些不争的事实使家长对孩子的心理无力辅导 , 但”望子成龙”的心态普遍存在 , 在矛盾对抗中 , 导致两种极端的家庭教育方式。有些家庭对孩子百依百顺 , 衣来伸手 , 饭来张口 , 什么都围绕孩子转 , 使孩子形成”我就是世界中心” 的观念 , 久而久之 , 形成强烈的依赖性和强烈的
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以自我为中心的意识。一些家庭对孩子实施了棍棒教育 , 使孩子在心理上产生压力。