文档介绍：第一单元 我们周围的空气
1. 空气的性质：（1）空气是有重量的 （2）空气具有流动性 （3）空气能被压缩 （4）空气是占据空间的。 压缩空气有（弹性）。
2. 证明空气存在的实验（4个实验，要背熟）：
实验过程
实验现象
结论
用塑料袋套空气
塑料袋鼓起来
证明塑料袋里有空气
把注射器向水槽里推
水槽里有气泡产生
证明注射器里有空气
把气球套在塑料瓶的瓶口，嘴用力吹气球
气球吹不起来
证明塑料瓶里有空气
把纸放在玻璃杯的底部，倒扣在水槽中
纸没有湿
证明杯子里有空气
，压力越大，飞的越远，方向朝气球口的反方向
5. 热空气（上升），冷空气（下降）。制冷空调赢放在房间的上方，取暖器应放在房间的下方。人们根据（热空气上升）的原理制造出（热气球和孔明灯）。
6. 相同体积下，热空气比冷空气（轻）。
7. 凤是如何形成的：地球上各地区冷热不均，造成热的地区空气上升，冷的地区空气下降，形成气压差，从而使空气流动，也就形成了凤。 总结：（流动的空气）就是凤，（空气的流动）形成了凤。
8. 空气的成分：氮气、氧气和少量的二氧化碳、水蒸气等。 氮气占空气的78℅，氧气占空气的21℅，二氧化碳、水蒸气等占1℅。
（氧气）。
1. 二氧化碳性质：（1）用醋和小苏打制取（2）二氧化碳比空气重（3）能使澄清的石灰水变浑浊（4）二氧化碳不支持燃烧，能灭火。
11. 证明空气中有水蒸气：把冰块放在杯子里，盖上玻璃片。。。玻璃片上产生水雾。
12. 空气和水一样，都是生命之源。空气污染危害人类健康和动植物生长。：人类的活动。
：（1）大力植树造林，绿化环境。（2）开发新能源，减少对煤、石油等资源的使用。（3）减少开车次数
第二单元 冷和热
1. （物体的冷热程度）叫做温度。
2. 温度计的构成：液柱、液泡、刻度。（单位：摄氏度 ℃
）
3. 一杯热水变凉的过程：由快到慢。
4. 温度计的使用规则：（1）温度计是（易碎品），使用时要（轻拿轻放）。（2）测量液体温度时，温度计下端的（液泡）要完全浸没在液体中，不能碰到容器的（底）和（侧壁）。（3）要等到温度计内的液柱不再（上升或下降）时才能认读，视线要与温度计（液柱的顶端）保持（水平）。
5. 温度计是根据（热胀冷缩）的原理制成的。
6. 热传递的三种方式：传导、对流、辐射。（传导主要在固体金属中传热，对流主要在液体、气体中传热，辐射主要是太阳）。
7. 热可以在（固体）、（液体）、（气体）中传播。
8. 热总是从（温度高的地方）传向（温度低的地方）。
9. 二氧化碳气体在温度很低时，会变成干冰（固体）。达到室温又恢复到气体状态。
10. 像糖。蜡烛等一些物体，受热时会融化成（液体），冷却后又凝结成（固体）。
11. 绝大多数物体在受热时，体积会（膨胀）;冷却时，体积会（收缩），这种现象叫（热胀冷缩）。 （固体、液体、气体）都具有热胀冷缩的现象。
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