文档介绍：郯城县重坊镇中学
关于教师外出学习、培训制度
组织教师外出参加教研活动和业务学的有效途径，也是学校教育教学管理中的一件重要事情。为了学校各项工作的全面协调开展，结合学校的实际状况，特制定本规定。
一、学校支持教师积极参加各种教研活动，支持教师外出业务学习、培训、进修。
二、教师外出学习、培训、进修或参加教研活动，必须经校领导集体研究决定，以便学校统一安排工作。
三、所有外出参加教研活动的教师，回校后要交教研活动有关材料、活动体会，要上报课题或进行专题讲座。
四、所有外出学习、进修、培训的教师，要交有关培训、学习的材料，要交个人培训、学习的材料，要利用专门时间汇报。
五、对教师外出学习、培训、进修或参加教研究活动的所有经费由财务监督小组审核，经领导同意后方可报销。
六、外出参加教研活动、学习、进修、培训的教师要本着节约开支、减少浪费的原则，少花钱、多取经。
师徒结对制度
为了加强对青年教师的培养，提高青年教师的专业化水平，加快学校基础教育改革的步伐，学校将进一步完善师带徒制度：
一、加强学习，转变观念
导师应率先学习国内外教育理论，钻研业务知识，将自己丰富的教育经验和教育教学成果以及现代教学理念，无保留地传授给徒弟。学校将创造条件和机会，根据学科特点，保证导师一学期有一次外出学习的机会，以了解更丰富的教改信息。
二、明确任务，严谨带徒
导师应认真了解、分析徒弟的教学现状，掌握其强势与弱项。从实际出发，确定远期规划和近期目标，制定好工作计划，并做好指导工作记录。导师每周听徒弟课一节以上，课后有评价、有反馈，并及时加以指导。每学期，要写好带徒工作小结，认真回顾指导工作，并加以系统的整理和提炼。
三、以身作则，言传身教
导师要走在教育改革的前列，积极投身于教育教学的研究，主动承担或参与课题研究，使理论与实践的结合更完美。导师要尽力上好每一堂课，以规范先进、独具风格的课堂教学影响徒弟，给他们以启迪。每半月徒弟展示一节课，以精湛的教学技术和优良的教学效果给徒弟以示范。
四、努力学习，参与科研
徒弟要努力从理论上提高自身素质功底，要主动积极地跟从导师参与课题研究，使教育理论更好地指导教学实践，每学期撰写一篇能代表自己水平的教学论文。
五、虚心学习，严格要求
徒弟要认真、虚心地向导师学习，每周听导师课两节以上，每次听课必须做好详细记录，每学期结束必须将自己的所学所得做好总结。要从各方面严格要求自己，不仅学教书，更要学做人。要学习导师那种对工作认真负责的态度和奉献精神，要肯吃苦，肯花力气，知难而上，争取早日成才。
六、争取机会，勤于实践
徒弟在制定自我发展计划的基础上，要勤奋实践，每周上一节汇报课，请导师指点和评价，认真做好教学心得的记录，要努力争取大胆地参与教学实践。
七、认真积累，善于总结
徒弟不仅要重实践，更要重积累，善总结，善反思，积极探寻教育规律，端正教育思想。努力学习将自己的点滴教育教学收获提炼上升至理论高度，进一步应用到实践中。每学期要认真写好各类总结与