文档介绍：课 题
 1美丽的石头人
教学目标
1、运用画、粘贴、剪拼等技能，根据自己的意愿装饰石头娃娃。
2、通过手工制作，培养学生感受美、表现美的能力，获得愉快的情绪体验。
教学重点、难点
根据自己的意愿，发挥创意，装饰石头娃娃。
掌握在石头上粘贴的技巧。
课前学生准备
课前准备自制的石头模特、大小不一的鹅卵石若干、毛笔、水彩颜料、胶泥、胶水、皱纹纸、即时贴、毛线、布料、剪刀等辅助材料。
教学流程
一、导入
同学们尝试过在石头上贴画吗？
二、观察师
1、请同学们观赏石头模特的表演，引导观察娃娃的服装。
2、讨论：你喜欢哪个娃娃？
他有什么特点？
服装是怎么做的？
颜色搭配如何？
3、请学生帮助设计服装。
4、教师师，并简单向学生介绍制作材料及注意事项。
三、实践动手
1、学生自由选择材料动手制作；
2、教师巡回指导，鼓励学生用不同的方法制作出不同的作品。
四、交流展示
1、制作好的作品列在展台，学生互相欣赏。
2、学生随音乐，进行石头模特表演。
3、评选
五、拓展延伸
有兴趣的同学在课后可以再动手做一做。
教学效果反馈
课 题
 2服装设计师
教学目标
1、学****运用不同的材料制作服装
2、知道生活中有许多可以再利用的东西，从而萌发惜物的意识。
3、培养创新、动手能力。
教学重点、难点
运用不同的材料制作服装
运用工具进行服装裁剪、拼贴。
课前学生准备
1、各种旧报纸、旧挂历、旧塑料袋、各种彩纸绳子。
2、收集各种新颖的服装照片，少数民族娃娃图片。
教学流程
一、参观小小时装店：（课前准备）
（1）引导学生观察各种时装和民族娃娃服装的装饰特点。
“这些服装有什么特别的地方？”
（2）引导学生寻找服装的对称、圆、边、条纹、线、图形、不规则等装饰的方法。
（3）引导学生用各种形容词来表达穿上这些服饰后的感受。
二、想像讨论：
1、“如果你是设计师你想设计什么款式的服装？有什么特别的地方？”
2、小组讨论交流
3、学生发言
三、操作指导：
（1）运用各种材料进行装饰想像，引导学生讨论一些制作技巧，剪时要小心，不要剪坏。
（2）大胆地运用工具进行服装裁剪、拼贴。
（3）动手尝试制作
（4）师巡视指导
四、欣赏表演：
1、交流：我的服装是怎样设计的，用什么材料和采用怎样的装饰特点，体现什么特色。
2、学走台步，展示自己设计的服装。
五、交流总结
教学效果反馈
课 题
 
3彩豆贴画
教学目标
1、引导学生体验合作的快乐。
2、培养学生创新意识与动手能力。
3、将各种颜色的豆贴在已经布局好的桌面上。
教学重点、难点
体验合作的快乐；
将豆贴牢固。
课前学生准备
1、一A4纸和一硬纸板、胶水和水彩笔。
2、各种颜色的豆：黄豆、绿豆、赤豆、白芸豆、芝麻等。
教学流程
一、导入
1、欣赏彩豆贴画作品
2、介绍制作方法
一、制作打底纸
1、整理材料
2、将A4纸整贴在硬纸板上。
二、画出草稿画
1、先用铅笔画一幅简单的画，如：一只小鸭子、一笑脸或一束鲜花。
2、用黑色或深色水彩笔勾勒出基本轮廓。
三、在基本轮廓均匀地涂上胶水
四、均匀地在各个部分撒上各种颜色的豆子，撒一部分就将这部分多余的豆子处理掉。
如：笑脸的头发处撒上芝麻，然后将纸侧过来，轻轻拍打，将多余的芝麻处理掉。
依次笑脸的嘴巴用赤豆，脸颊用黄豆等等。
教学效果反馈
课 题
4自制沙画
教学目标
1、训练学生的动手能力
2、锻炼学生的创新能力
教学重点、难点
将沙子均匀地、牢固地撒在纸上
教学媒体
无
课前学生准备
一袋食盐、蜡笔、若干个纸杯、A4纸，水彩笔
教学流程
一、导入
1、谈话导入
2、欣赏沙画作品
二、介绍制作方法
课件出示，教师指导点拨一些要注意的点。
三、学生动手实践
（一）自制彩沙
1、将一袋食盐分别撒一些在各个纸杯中
2、用各种颜色的蜡笔分别在各个纸杯中的搅拌。
如：红色的蜡笔在第一个纸杯中搅拌，蓝色的蜡笔在第二个纸杯中搅拌等等。
（二）画草稿画
在A4纸上画上草稿画，如：小鸭子、大树等等。
（三）在轮廓线上涂抹上少量胶水。
（四）将自制的彩沙均匀的撒在各种颜色的色块，并轻轻拍打把多余的倒掉。
（五）整理修饰
四、交流展示
将学生的作品展示出来，学生之间相互欣赏、评议
教学效果反馈
课 题
5布贴画
教学目标
培养学