文档介绍：读书活动计划
一、指导思想
全面落实教育局《关于加强中小学读书活动的意见》精神，积极营造书香校园，促进学校的文化建设；进一步提升教师的文化素养，加深教师文化底蕴，促进教师专业水平发展；引导学生博览群书，让学生在书籍的陪伴中快乐地获得知识，夯实学生的德才基础，用书籍滋养生命之根。
二、读书活动的目标和基本原则
（一）活动目标。通过读书活动的开展，培养学生的阅读兴趣和阅读****惯，提高学生的阅读能力和阅读质量；利用有效读书活动，引导广大教师热爱读书，形成浓厚的研究和学****氛围，实现提升专业素养和人文素养的目标；以读书活动的有效开展，形***人好读书、读好书的浓厚氛围，丰富学校文化内涵，深入推进素质教育。
（二）活动的基本原则。
。把学校读书活动作为深入推进素质教育、构建学****型校园的具体行动，在不增加学生课业负担的前提下，全面开展读书活动，要求学生、教师全员参与，鼓励家长积极参与。
。根据各年级学生的年龄、心理特点和认知规律，科学安排阅读内容，注重科学素养和人文素养共同发展；根据不同年级培养目标、教学任务和教师专业成长规律，合理优化教师阅读内容。
。读书活动与校园文化建设相结合、与新课程改革相结合、与培养学生良好的个性品质和行为养成相结合。各年级要精心规划读书活动，体现学校特色和办学理念，创新形式，注重实效，形成特色。
。全校要把读书作为一项日常工作，坚持读书活动的常态化、持久化。学校领导干部、教师要身体力行，做读书的表率，将读书与自身的专业成长结合起来，以自身的读书带动学生读书。要重点培养学生的阅读兴趣和阅读****惯，指导学生以正确的方法读书，提升学生阅读能力，提高学生阅读质量和效果。
三、活动措施及要求
（一）教师读书活动
成立以校长为组长，教导主任副组长，教研组长、骨干教师为成员的读书领导小组。并以教研组为单位，成立读书指导组，形成读书活动管理网络，指导检查学校教师的读书活动。
每个班级和教师要根据学校的读书活动计划，拟定个人读书计划和班级读书计划，使读书工作做到有章可循，有的放矢。
（1）加强学校图书室建设，学校图书室全天向师生开放。
（2）学校阅览室配备一定数量的教育刊物，保证教师借阅。
（3）支持教师将办公室作为读书活动交流的主阵地，鼓励教师在高质量完成必要阅读篇目的同时，充分利用现代媒体进行网上阅读进行网上阅读。
，引领全体师生阅读
为调动教师读书的积极性，学校成立青年教师读书团队。
组 长：
成 员：45周岁以下的青年教师。
（二）学生读书活动
“捐书”、“图书室借阅”等形式，搞好班级书架的建设。
、负责任、具有较强的组织能力的读书组织委员，组织班级早读、和午间阅读。
、分书等准备工作，阅读要求学生静心、投入，充分体现自主、自觉的学****风气。每班每月到图书室更换图书一次。
，开展大阅读活动。阅读量要求：高年级每学期3～5本。低年级每学期1～3本。
《精典诵读》和《古诗文诵读》等课外读书指导课教学。
（1）围绕阅读内容，备好课，上好1-2堂指导课：①