文档介绍：小学一年级下册数学复****计划
一、教学目标
通过总复****使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。
1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学****过程和收获，逐步养成回顾和反思的****惯。
2、通过总复****使学生在本学期学****到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3、通过形式多样化的复****充分调动学生的学****积极性，让学生在生动有趣的复****活动中经历、体验、感受数学学****的乐趣。
4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学****信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
5、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学********惯。
二、复****内容
这册教材包括下面一些内容：位置，20以内数的退位减法，图形的拼组，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法（一），认识时间，找规律，统计，数学实践活动。重点教学内容是：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。
总复****的编排应对注意突出本学期的教学目标，以及知识间的内在联系，便于在复****时进行整理和比较，以加深学生对所学知识的认识。如把数概念、计算分别集中复****在复****100以内的加法和减法”时，把“20以内的退位减法”和100以内的口算结合起来进行复****使学生更好地掌握知识间的前后联系，同时，注意计算与解决问题相结合，达到通过解决简单的实际问题来巩固计算熟练程度的作用。
三、复****的重、难点
复****的重点：主要放在数与数的运算这一块内容中的20以内的退位减法和100以内数的认识和100以内的加减法这几部分内容。
复****的难点：20以内的退位减法；100以内的退位及进位加法；人民币的认识。
1．认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。
2．能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数的加法和整十数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。
3．经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
4．会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置；能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。
5．认识人民币单位元、角、分，知道1元 = 10角，1角 = 10分；知道爱护人民币。
6．会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。
7．初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
四、具体复****安排
1．“100以内的数”的复****1课时）
教材中安排了4道题，着重复****100以内数的顺序、数位表、数的组成和数的大小。复****时，可以引导学生回忆本学期学****的100以内数的相关内容。对于数位表应进行重点复****它是学****100以内加减法计算、理解算理、掌握计算法则的重要基础。复****过程中，对于一些比较简