文档介绍：幼儿教育新理念
湖南省幼教师资培训中心
长沙师范专科学校
张建国副教授主任
引子
故事:教育呵教育
黄全俞的观察与研究
我们的发现:世界变
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影响二十一世纪的十大教育观念
人为本,为学生的终生奠基
创新数育是素质教育的核
弘扬人的主体精神
进人的个性和谐发展
有效成的数学必是有学生主参与的数学
影响1世纪育的十大
适合学生的教育才是最成功加的教育
教就是培系****br/>锻炼身体的良好****惯
具有良好的全面的知构
具有高放率的解決各种问的能力、数学改革的功定于教师
热爱劳动的****惯
富有创造性的洞察力
教育的新理念:
教育目标
A全面发展
(1)素质教育理念
(2)完整儿童的观念(水桶理论)
(3)智商、情商观念
B、个性:实际上就是个别差异
多元智能(光谱方案)
C、以儿童发展为本
(1)幼儿教育要充分考虑幼儿身心发展特点,实现“促
进每
L在原有水平上得到充分的发展
)幼儿教育要贴近幼儿的实际
促进幼儿生动、
活泼的发展。(真实的生活,真实的教育)
3、评价(对幼儿、教师的评价)
终结性评价
过程性评价
发展性评价
自我反思性评价
4、归纳
(1)富有鲜明时代特征的终身教育观念
(2)将家庭、社会、文化等因素与幼教密切结合起来的
开放教育观念
(3)在教育目的性与幼儿发展可能性之间谋求平衡的发
展性教育观念
(4)促进教育与幼儿相互作用、共同成长的合作教育观
(5)幼儿教育贴近儿童生活的生态教育观念(生活教育)
(6)促进幼儿身心全面和谐发展的以人为本的观念