文档介绍：“十二五”教师继续教育工程
实施方案
根据上级有关文件的精神，为扎实推进我校教师继续教育工程，努力做到四个到位，即认识到位、管理到位、措施到位、保障到位。切实提高教师整体素质，办好人民满意的教育，特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以深入实施素质教育，全面提高教育质量为宗旨，坚持“打造骨干、推动校本、覆盖全员”的发展思路，不断加大继续教育工作力度，优化培训内容，创新培训模式，增强培训效益，全面提高我校教师整体素质和专业化水平，为巩固提高我校义务教育水平，促进教育改革发展提供强有力的师资保障。
二、目标要求
紧紧围绕“强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量”为总体目标，以提高教师师德素养和业务水平为核心，以“一德四新”（即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）为主要内容，以“国培计划”为引领，以现代远程教育技术支撑下的校本研修为平台，扎实开展教师继续教育，全面提升教师的职业素养和教育教学能力与水平。
三、培训对象
培训对象为全体在职教师。
四、主要任务
 “十二五”继教工程从2011年起至2015年止，用五年时间，对我校教师进行每人不少于360学时的继续教育培训。
培训坚持分类、分层、分岗、分科原则，以学科培训为基础，将“一德四新”有机地融入各个学科培训。其中，师德教育不得少于60学时（每学期6学时）；“四新”（新理念、新知识、新方法、新技能）300学时（每学期30学时），具体各项学时分配，在上级制定具体分配方案后执行。
我校“继教工程”培训分全员培训和专项培训。全员培训要以校本研修为主，聚焦课堂，要注重校本研修的自主创新和培训质量的提高。专项培训以打造骨干、倾斜教师为重点，努力构建一支师德高尚、业务精湛、结构合理的骨干教师队伍。
（一）全员培训
1、师德教育 
采取综合措施，建立长效机制，认真执行《中小学教师职业道德规范》，加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。教师要关注学生全面发展和健康成长，公平公正对待学生，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
2、新理念  
以转变教育思想、更新教育观念为目标，以先进教育思想和理念为主要内容，树立新的价值观、质量观、教师观和学生观。把育人作为教育工作的根本，把促进学生全面发展和健康成长作为教育教学的出发点和落脚点。面向全体学生，促进学生成长成才，鼓励个性发展，尊重教育教学规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。
3、新知识  
认真学****国内外先进的教育教学理念及实践成果，更新学科专业知识，使我校教师了解学科专业发展动态，提高教师在课堂上实现学科育人，知识传授、能力培养和思维发展等的综合素质，注重教育内涵发展。
4、新方法  
要在新的教育教学理念指导下，努力改进教学方式方法，如采用自主、合作、探究式，参与式，任务驱动式，体验式等适合学生学****的形式开展课堂教学，充分调动学生自主学****的积极性，培养学生的思考力、知识建构力及学****实践力，为学生提供个性化、多样化的学****机会，增强课堂教学的执行力、创造力、吸引力和感染力。
5、新技能  
以优化教学过程，提高教学效果为目的，强化教师备课、研课、上课、观课、说课及议课的能力，增强指导学生学****的能力，根据学生的不同特点，培养学