文档介绍：高校数字化校园建设计划设计
摘要
校园数字化建设已成为衡量高等院校学术水平和管理水平关键标志, 也是中国各高校进行信息化建设关键和热点。本文介绍了数字化样园网概念及建设目标, 采取理论联络实际方法, 以培华职业学院校园网建设为例, 对校园网设计目标和功效需求作了具体分析, 关键叙述了校园网接入、拓扑结构和网络设备选择和配置。并给设计了该校校园网建设方案。期望能为高校数字化校园网建设积累部分经验和参考。本文第一部分关键针对数字校园概念进行了叙述; 然后在第二部分围绕培华职业学院数字化校园网络系统计划设计建设这个实际项目, 从理论联络实际角度出发进行需求分析; 第三部分是组网技术选择。第四部分是本文关键, 从实际情况出发, 从新技术应用和管理功效实现两方面制订校园数字化建设计划方案; 在第五部分, 依据培华学校业务需求对软件平台进行选择。第六部分是对全文总结, 从校园数字化展望未来国家教育信息化建设。
关键词数字化校园; 信息技术; 计划
目录
第一章绪论 1
数字化校园定义及数字化校园建设目标 1
数字化建设现实状况 1
第二章需求分析 5
教学楼 5
办公行政楼 5
图书馆 5
学生宿舍 5
信息网络中心 5
第三章组网技术及产品选择 7
组网技术选择 7
组网要求 7
产品选择 8
第四章校园网设计方案 17
网络分层设计标准 17
校园网总体设计方案 17
系统平台和应用系统 22
网络IP地址计划 23
第五章软件运行平台 25
软件应用 25
软件运行平台 26
第六章总结 29
小结 29
结束语 29
参考文件 31
绪论
伴随计算机技术和网络技术大力发展, 高等院校基础全部已建立了自己校园网。充足利用已建成校园网建设数字化校园是目前校园建设一项关键任务。本文介绍了数字化校园概念、建设目标、和实施数字化校园建设方案。
数字化校园定义及数字化校园建设目标
什么是数字化校园？通常是这么定义: 数字化校园是以数字化信息和网络为基础, 在计算机和网络技术上建立起来对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息搜集、处理、整合、存放、传输和应用, 使数字资源得到充足优化利用一个虚拟教育环境。经过实现从环境（包含设备, 教室等）、资源（图书、讲义、课件等）到应用（包含教、学、管理、服务、办公等）全部数字化, 在传统校园基础上构建一个数字空间, 以拓展现实校园时间和空间维度, 提升传统校园运行效率, 扩展传统校园业务功效, 最终实现教育过程全方面信息化, 从而达成提升管理水平和效率目标。
数字化校园建设目标关键目标是:
实现校园内教学、科研、服务数字化、信息化、网络化, 深化教育改革、提升办学质量办学效益和科研水平;
实现信息资源和信息服务合理计划、合理分配、合理利用;
提升学院管理过程中和管理系统上质量、效益、效率; (4)确保资源和服务可靠性、安全性、科学性。
数字化建设现实状况
中国现实状况
在中国, 校园网建设经历了校园网硬件建设阶段, 综合信息系统建设阶段, 网络教学（含远程教学）试验阶段, 现正向着更高层次数字化校园发展。现在, 很多关键院校数字化校园建设工程已经被列入国家211工程, 其它学校也多方筹集资金准备开始数字化校园建设, 有些院校数字化校园建设已初具规模。但我们也应该清醒地认识到, 在数字化校园建设过程中, 尚存在着以下部分观念和建设上问题亟待处理。现在数字化校园建设展现以下情况。
重视技术应用, 忽略教育理念转变
数字化校园建设, 从物质层面上看是网络及设施建设, 但实际上应是信息化教育具体表现。而在现在数字化校园建设过程中, 还存在着只重视技术应用, 忽略教育理念转变现象。这关键表现在数字化校园建设过程中, 更多是考虑技术层面原因, 而较少从怎样经过数字化校园来转变教育理念、教学观念角度出发进行思索, 造成结果是所建成数字化校园不能完全满足信息化教育要求。数字化校园建设和应用, 不单纯是技术上变革, 更关键是信息化教育所带来教育思想、教育观念、教育方法转变。只有用现代教育理念来指导数字化校园建设, 才能真正发挥其在教育、教学中作用。
重视硬件设施建设,忽略软件建设及应用
在现在数字化校园建设中, 存在着重建设、轻软件建设及应用倾向。这关键表现在两方面: 首先, 投入大, 收效小。很多部门配置计算机档次