文档介绍：大班科学游戏沙的游戏教案反思
大班科学游戏沙的游戏教案反思主要包含了设计背景， 活动目标，教学重点、 难点，活动准备， 活动过程， 教学反思等内容，通过操作活动感知沙的特征，认识沙的用途，体验玩沙的快乐，
产生参加探索活动的兴趣，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看沙的游戏教案吧。
设计背景：
大自然是丰富多彩的， 我校附属幼儿园地处乡镇， 而且学校就在两河的交界处，沙堆、沙滩随处可见， 幼儿随时都能利用简
单的工具玩沙，因此设计本活动。意在达到两个目的： 通过操作活动感知沙的特征，认识沙的用途 ; 体验玩沙的快乐，产生参加探索活动的兴趣。此活动在室外进行。
活动目标
1、通过操作活动感知沙的特征，认识沙的用途。
2、体验玩沙的快乐，产生参加探索活动的兴趣。
3、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同
伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
教学重点、难点
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沙的特征和用途
活动准备
1、沙盘，音乐
2、沙滩 ( 能容纳下五十个幼儿的安全场地 )
3、幼儿玩沙的工具，比如： ( 小铲、小勺、多只小水桶、筛
网、沙漏、各种积木、多个大盆 ) ，河边可以取水、毛巾
4、沙的用途的图片数张
活动过程
一、活动基本环节：
1、教师边放音乐，出示沙盘，引导幼儿观察后回答问题：
师：这是什么 ?
幼：沙
师：它是什么颜色的 ?什么形状的 ?
幼：
师：你在什么地方见过 ?
幼：沙滩、水里、车装的、公路、运动场的沙坑
师小结： 小朋友知道的真多， 你们想玩沙吗 ?( 引出下题—玩
)
2、幼儿自由的玩沙，感知、认识沙的特征。
(1) 教师引导幼儿摸摸沙子， 抓抓沙子， 感知沙子不仅松散，
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而且 小。
教 播放 快的音 ，鼓励幼儿运用自己手中的工具大胆的玩沙，交流自己用沙做了些什么。
幼：老 ，我用沙堆了坦克打 人。
我 小青蛙盖的房子， 它冬天住在里面不冷。我 汽 修的路， 子跑得快
我在沙子上画了好多的画 ⋯⋯.
教 小 ：小朋友玩得真好。沙可以挖， 可以用手指
画画。
我 下面来玩玩干沙和湿沙
： 小朋友分 玩玩干沙和湿沙，看看有什么感 ?
幼：干沙抓在手中回从手指 流出来 ; 湿沙会越抓越 ，不会流出来 ;
： 小朋友用手或赤脚放在沙 里， 感知干沙和湿沙的感 ，而且用手堆沙堆，干沙堆和湿沙堆的大小有什么不同。
教 把各种 木放 装有沙的盆子中， 幼儿在沙盆中搭
木。
教幼儿把等量的沙装入口径不同的沙漏中， 感受沙子流完的速度是不同的， 察哪个沙漏中的沙先漏完。