文档介绍：办学宗旨
学校办学宗旨是: 全方面落实教育方针, 面向全体学生, 全方面落实素质教育; 实现“教育目标最终是创新”理念, 使学生学会生活、学会学习。
学校教育工作思绪是: 以科学教育特色牵动素质教育全方面实施。把培养科学方法作为各学科教学根本, 以此全方面提升教育教学质量。
“像科学家工作那样学习”是我校办学理念, 也是学校办学特色。重视培养学生创新精神和实践能力, 提倡老师像科学家工作那样教学, 提倡学生像科学家工作那样学习。引导学生: 像发明家那样探究, 像文学家那样创作, 像艺术家那样抒情, 像运动员那样锻炼。各学科教学以培养科学探究方法为教学目标。培养初步含有探究精神, 学习能力、动手实践能力较强学生。
总体目标是: 建立“激励互动”管理, “学会生活”德育, “学会学习”教学, 教科研型教管, “学会锻炼”体卫, “学会抒情”美育, “强化教育”后勤等模式。
办学思绪和学校特色讨论使学校全体教职职员明确了方向。我们认为: 学校培养学生像科学家工作那样学习办学特色和课程改革关键（培养学生创新精神和实践能力）相吻合。我们将努力探索“探究体验, 明理正行”, “勤思乐练, 心灵手巧”教学方法和学习方法。
阿戛中学教育教学理念
教育教学理念: 我们认为教育理念应落实党教育方针, 沿着邓小平提出面向现代化、面向世界、面向未来、指示, 根据教育目标, 结合教学实例, 经过《多给机会  多给方法》、《像科学家工作那样教学》、《教育理念转变例说》等讲座, 经过“身边数学”、 “身边科学”、 “体验式教育”、 “探究式教学”等讨论, 了解教学观念转变实际操作课例, 深化了老师对教学观念转变认识, 提升了实际操作能力。
教育教学管理理念: 继续深化EQ管理, EQ管理是一个管理模式, 其目标是经过情感管理提升教育质量。而离开提升教学质量目标, EQ管理将失去其本义。所以我们应从关心师生安全健康、关心学生学习环境、关心老师工作环境、关心教工生活环境入手, 发明一个有利于提升教学质量管理气氛, 使EQ管理朝着有目标、有激励, 有理、有情、有义方向发展深化。
校园环境建设理念: 我们认为校园有别于公园、花园、乐园, 校园有别于展览馆, 其关键功效是“学”, 即不仅要能拓展学生思维, 也要利于学生操作。再者校园建设安全比美化更关键。在这种理念支持下, 我们讨论了校园环境开放性问题、操作性问题、阻断性问题、隐蔽性问题, 为学校环境建设改造奠定了理论基调。
阿戛中学校训
团结、勤奋、求实、创新
以德为本, 务实求真, 学会生存, 学会做人
阿戛中学学校介绍
学校建于1985年, 当初名为水城县米萝区初级中学, 占地5667平方米, 有教学楼一幢, 教室12间, 老师宿舍一幢, 面积400平方米, 厕所一幢（20个蹲位）, 1992年拆、并、建后, 命名为水城县阿戛乡阿戛初级中学。
在党十六大春风拂动下, 我校迎来了贵州省