文档介绍：圣城街道东关小学家长课程保障措施
家庭教育在学生成长过程中起着学校教育所不可替代的作用，家庭教育水平高低主要取决于家长的家庭教育理念、方式和方法是否科学以及家长的综合素质。举办家长课程教学，向家长培训科学的家庭教育知识，更新家庭教育观念，改进家庭教育方法，是捉高家庭教育水平、促进家庭教育和学校教育协调发展的重要途径。为了贯彻落实《潍坊市家长学校授课耍求》，加强和改进学校教育教学工作，结合我校工作实际，加强保障措施。
一、指导思想
家庭教育是现代国民教育的重要组成部分，是学校教育的基础，是社会教育的保障。以党的教育方针为指导，坚持育人为本，以家长为主体，以服务家长、引导家长参与学校管理、不断提高家长素质和家教水平，促使家长科学地关爱和教育子女、更好地理解和配合学校教育工作, 形成教育合力，共同促进学生的健康成长为宗旨。
二、冃标任务
遵循家庭教育的科学性和规律性，以课程为载体，以教学为纽带，以帮助家长明理、解惑从而解决实际问题为冃的，按照止规教育所必有的课程教学的模式来对学校的教育教学进行总体规划和管理，实现家长课程“教育内容课程化”和“教学管理规范化”。以《牵手两代》课程为主要内容，组织和引导家长树立止确的现代家庭教育观念，学****掌握科学的家庭教育知识和方法，提高科学的育儿教子能力，口觉履行家长的教育职责；加强家校沟通，密切家校关系，促进家长积极参与教育改革和学校管理工作，关注学生中存在的普遍性问题并配合学校采取有效措施予以解决；完善和创新家长学校管理、培训内容、师资队伍建设、家教理论建设等工作机制，推进家长学校工作规范化、科学化；优化、整合家庭和社会教育资源，构建学校、家庭及社会三结合教育网络，推动 “学****型家庭”建设，为学生健康成长创造良好的环境。
家长学校的主耍任务是：向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规；帮助和引导家长树立止确的家庭教育思想和观念，掌握家庭
教育的科学知识和方法；向家长介绍未成年人生理、心理发展特点和营养保健常识，指导家长进行科学的家庭教育；联合所在中小学幼儿园，为家长提供切实有效的指导与服务；帮助家长加强自身修养，营造良好的家庭环境，提高家庭教育水平。
三、运行机制
健全学校的行政管理体制。成立“家长课程领导小组”，负责学校的组织管理、教学指导和评价考核工作。把家长课程教学工作列入学校整体工作计划，成立由校长、副校长、教导主任、班主任负责，家长代表等人员组成的家长课程指导委员会，负责家长课程的管理和教学工作。
健全家长课程的教学管理制度、常规落实制度、考勤制度、学期课吋等制度。“家长课程教育”上课学****吋间，一般每学期安排2次，每次不少于2小时。家长学校要制定学期工作计划，按计划定吋开课。各年级开班，每次授课分班进行，每次课后，安排班主任及任课教师与家长见面交换意见，交流教育子女的信息，使家长课程教育与学校教育同步协调。
健全家长学校档案管理制度。各班制定课程