文档介绍：学生姓名 叶芷菁 年级 小六 讲课时间 6月23日 老师姓名 尹梅华 课时 2
教学内容
知识积累和课内阅读
教学目标
经过练****和讲解让学生知识得到巩固、阅读能力得到一定程度提升。
关键难点
对易错字词有更深印象，知道区分。
一、字词积累（13分）。
1、 给加点字注音或按拼音写汉字（7分）。
(1)潸然泪下(    )         (2)蹊跷(    )          (3)惟妙惟肖(    )
(4)juān(    )刻             (5)静mì(    )         (6) 寒xuān(    )
(7)璀 càn(    )
2、 下列注音完全正确一项是（   ）（答案填在前面括号里）（3分）
A、雌（cí）花   倔（jué ）强   妩（fǔ ）媚   瞥（piē）见    吱嘎（gā）
B、瑰丽（guī）  邮戳（chuō）  颠簸（bǒ ）  撇嘴（piě）
C、啼啭（zhuàn）  喑哑（yīn ） 蜷（quán）缩   亲昵（ní ）
D、溺（nì）爱娇宠  有恃无恐（sì）  威风凛凛（lǐn）  兴味盎（àng）然
3、 下列各组词语没有错别字一项是（   ）（3分）
A、张皇失措   旁逸斜出  略胜一筹     B、大病新愈  一愁莫展  不可思异
C、震耳欲聋  甘败下风  著名遐迩    D、和言悦色  怒目圆睁    消声匿迹-6-14 12:19 上传
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二、按要求回复问答（18分）
1、 假如横线处各用一次成语来表示更有文采，你会用哪个成语呢？（3分）
(1)老牛一生不辞辛劳，没有一点怨言地为大家服务。
(2)有个小孩正站在五层楼窗台上，当初形势真是如同千钧重量系在一握头发上。
(3)在课堂上大家不应该私下里小声交谈，而是应该用心听讲，主动回复问题。
(1)________________(2) ________________ (3) ________________
2、 “耀”字应先查部首（     ），再查（    ）画；“爽”字用部首检字，可查______。（3分）
分析：这类“查字典”题型题目属于考察学生最基础能力，平时可多翻字典，多查部分“奇形怪状”字部首和笔画。要知道字典里是没有“光”这个部首，所以“耀”部首是“小”
3、 选出下列句子改错有误一项。（     ）（3分）
。（修改：去掉“们”字。）
B、考试再次失败，小明难过极了，她多么期望知心好友和她分享这无限苦恼啊！（修改：“她”和“知心好友”调换位置。）
C、老俩口全部70多岁了，但身体还是很健康。（修改：将“全部”改为“即使”）
D、经过小明自己努力，使她考上了理想初中。（修改：把“小明”放到“经过”前面）
4、古文认读：读古文，回复问题（4分）
    弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人用心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心认为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽和之俱学，弗若之矣。为是其智弗若和？曰：非然也。
(1)   解释加点字意思：
使弈秋诲二人弈：_______________ 思援弓缴而射之：_______________
(2)   翻译句子：其一人用心致志，惟弈秋之为听。
                                                                  
5、古诗积累利用。（5分）
(1)   生命是什么？生命就是范仲淹“ ，               ”远大理想；生命就是文天祥“                 ，                 ”浩然正气；生命就是龚自珍“                    ，                ”献身精神。（3分）  
(2)   选出下列诗句完全正确一项。   （     ）（2分）
，月落乌啼霜满天。
B. 落花不是无情物，化作春泥更护花。
C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D. 会当临绝顶，一览众山小。
三、文学常识积累。（6分）
(1)   在读书活动中，同学们搜集了不少读书小说，下面列举了其中四则，她们分别说是谁?请将对应序号填在括号里。（4分）
①她好读书而不求甚解；每有会意，便欣然忘食。(       )
②她勤学却无钱买烛，只好在墙上凿洞，借邻人烛光读书。(     )
③她很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中，就迫不及待地读了起来。(      )
④她少年时就痴迷读书，曾经在梦中看见