文档介绍：课题
第九课印出来了印出来了
课时
2－1
讲课日期
教学
目标
经过以多种废旧材料为媒介拓印游戏，培养学生动手、动脑实践能力。
尝试版画制作乐趣，体验手工拓印带来喜悦。
学****简单纸版画制作方法。
教学重、难点
关键：探究、掌握利用拓印基础方法。
难点：大胆利用多个材料进行创作。
教、学具
卡纸、白纸、剪刀、胶水。完成作品图。
预****要求
你知道为何“大拇指”能印出来吗？
老师活动内容、方法
学生活动方法、内容
旁注
猜一猜，导入新课
你知道老师“大拇指” 为何能印出来吗？
因为大拇指图案是凸出来，沾上印泥以后凸出来地方就会有印泥，印到纸上就有了大拇指图案了！而凹进去地方沾不到印泥就印不出来啦！一样道理：假如大拇指是凹进去其它部分是凸出来，那么印出来大拇指就是白色了。
大家应用这么原理，在我们绘画中有了新画种：版画。也是能够印出来了！
我们一起来看一看：
学生观察“大拇指”思索后回复。
初识版画
老师活动内容、方法
学生活动方法、内容
旁注
第九课印出来了印出来了
讲授新课
我们先来欣赏部分纸印版画。
老师活动内容、方法
学生活动方法、内容
旁注
这些漂亮纸版画是怎么制作呢？（出示底版）首先我们要制作底版，然后再拓印。今天我们先来学****做做底版。
请你观察已经制作好底版，想一想，底版能够怎么做？
先用铅笔在卡纸或白纸上画出简单图案，用剪刀剪下来贴到另一张卡纸上就能够了，注意纸版画底稿不要太复杂，底版粘贴层次也不能太多，能够用固体胶最好用乳胶封住底稿缝。你选择留下来地方不一样就可能产生很多不一样效果哦！
学生作业
老师巡回指导
注意发觉共性问题关键强调，比如：画得太小、太复杂等
作业展评
小结
欣赏漂亮版画说说自己见解。
学****制作底版：自己观察、想措施。
学生讨论
教
后
记