文档介绍：三、四年级健康教育教案
灞桥镇小学
２０1４年2月
第一课 保护鼻子
一、教学要求： ﻫ 1、引导学生观察鼻子，初步认识鼻子的作用，小学四年级健康教育教案.
2、使学生了解鼻子、鼻黏膜的作用. ﻫ 3、提倡科学用鼻、护鼻，教会学生保护鼻子的正确方法,养成正确用鼻、护鼻的****惯。 ﻫ 二、教学过程： ﻫ 1、指导认识鼻子外观，引导新课 ﻫ ①认识鼻子外观. ﻫ 师：（在黑板上简笔画出鼻子的外观或画好帖出）它是什么?长在哪里? ﻫ （学生回答问题) ﻫ ②揭示本课学****内容。 ﻫ 师:今天我们就来了解一下鼻子的作用，学****保护鼻子的方法。 ﻫ 2、引导学生认识鼻子的外部构造,体会其作用 ﻫ ①引导学生了解鼻孔和鼻毛。
②指导学生认识鼻子及鼻毛的作用。
3、介绍怎样保护鼻子 ﻫ 4、结束语
师:（总结全课的学****方法与学****内容）保护鼻子就是维护自身的健康,我们必须养成科学用鼻的好****惯.
三、反馈检测： ﻫ １、问答： ﻫ ①鼻孔里有了脏东西怎么办？ ﻫ ②怎样正确擤鼻涕？ ﻫ ③剧烈运动时怎样呼吸？
2、练****闻化学物品的方法. ﻫ 3、阅读保护鼻子的注意事项。 ﻫ
第二课 预防近视
一、教学要求: ﻫ 1、说明眼睛的作用,介绍晶状体的功能，引导学生了解近视的成因和危害. ﻫ ２、介绍怎样正确用眼,指导学生掌握预防近视的方法。
３、教育并引导学生养成科学用眼的****惯。 ﻫ 二、教学过程:
1、强调预防近视的重要性
2、引导学生了解近视的成因
①指导学生认识晶状体的成像原理.
②引导学生了解近视是怎么形成的。 ﻫ ３、指导学生预防近视 ﻫ ４、结束语
(学生齐读课文第3自然段） ﻫ 师:今天我们学****了怎样预防近视，知道了近视是由于晶状体上的肌肉疲劳造成的，但是预防近视的关键不在于晶状体上的肌肉，而在于我们自己。只有养成良好的用眼****惯,才能预防近视。
三、反馈检测：
1、背诵或默写预防近视的“二要”、“六不要"。
2、回答:真性近视与假性近视有什么相同点和不同点？ ﻫ 3、判断对错： ﻫ ①小学生得了近视没关系,只要配戴隐形眼镜就行了.（ ) ﻫ ②父母不近视，子女就不会近视.（ ) ﻫ
第三课 我们的运动系统 ﻫ 一、教学要求：
1、使学生知道运动系统由骨、骨骼肌、骨连结组成，了解人体的各种动作都是由肌肉牵动骨骼完成，骨骼还具有支撑身体、保护内脏的功能。 ﻫ 2、使学生懂得什么是骨折,简单了解骨折后的应急办法。 ﻫ ３、传授给学生运动保健的知识,教育学生养成良好的行为****惯，改掉挑食、偏食的毛病。 ﻫ 二、教学过程: ﻫ 1、由日常平时会做哪些运动？
（学生回答）
师：刚才大家说的运动，是我们身体的运动系统在发挥作用。
2、介绍运动系统及其作用 ﻫ ①介绍运动系统的组成. ﻫ ②说明运动系统的作用。
师：吃饭、走路、弯腰时,各有哪些骨、肌肉、关节在运动?
(学生回