我与社会.ppt

文档介绍：我与社会
情境导入
观察图片谈一谈，你的感受是什么？
思考：
社会生活是绚丽多彩的。
情境导入
学****目标
，感受社会生活的绚丽多彩。  
，关注社会生活的变化。
，我们具有不同的身份。
。
自主学****br/>请同学们自主学****P2-P6页课本，并解决以下问题：
？
，为什么会有不同的身份？
？
？
自主学****反馈
（ ）。
（ ），如果把人看成（ ），把人与人之间的关系看成（ ）那么关系连接成的先就织成了（ ） ，每个人都是这张大网上的一个（ ） 。
（ ） 确定的。
（ ）、（ ）、 （ ）。
新知探究
新知探究
，你是通过通那些方式了解社会生活的？
，你有那些感受？
新知探究
暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选：
7月16日
我今天到科技的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友，一天下来，虽然累得精疲力尽，却很有成就感！
7月25 日
在外婆家，我和表弟一起熬菜园里除草、采摘蔬菜，既体会到了劳动的艰辛，也感受到劳动的乐趣。
新知探究
8月3日
在家看电视，我看到关于我国航天事业发展的纪录片，心潮澎湃，对航天人的奉献精神感到了由衷的敬佩。
问题一：小华日记里记录的“大事”，给了你什么样的印象？
问题二：读了小华的日记，你有什么样的感受？
问题三：在暑假里，你有那些印象深刻的事可以与同学分享？