学习“减负万里行”心得.doc

文档介绍：学习“减负万里行”心得
感谢上级领导给我这次学习的机会，我有幸参加这次“减负万里 行”的培训，受益匪浅，现在谈一点自己的看法：
减轻学生课业负担问
是个实践问2
不是理论问题。主要是
有令不行，有禁不止。针对着一种看法，学校减负督导小组组织了广 大教师进行讨论，使广大教师明确一这个问题既是实践问题，也是 理论问题。例如为什么要减轻学生的过重负担？学生负担过重已经造 成了哪些危害？怎样减轻学生的过重负担？减轻了负担会不会降低 教育质量？等等。这些问题均膺于认识问题，都涉及理论问题。
通过开展“减负万里行”自査活动，学校注重师總建设，树立新型 教师行业形象，通过理论学习，技能训练和有效教育教学方法的研究 与实践，使全体教师掌握现代教育思想与技术，加强教师的知识积累, 开阔教师的视野，提升教师的素养。
开展多层次的教育教学研究活动，实现高效。开展“班主任论坛” 主题研讨活动，充分发挥名师的作用，认真组织骨干和青年教师开展 校级和组级教研活动，通过集体备课、说课、听课、评课活动，集体 研究，共同提高。开展教师之间的教学观摩、评优交流活动，利用集 体备课时间进行交流、学习，促进教师间的合作交流，达到资源共享。
通过自査，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽 筒我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与上级的要求 还存有差距。我校在课改、科研等方面还很欠缺，需要加大改革步伐。
通过开展鋳减负万里行”活动，我们认识到，减轻学生过重课业负 担不是一朝一夕的事情，要有足够的耐心，要有顶真的措施，要有严 格的督查，更重要的是裏长期坚持。
创新工作方式，深入开展"身边的好学校”主题介绍活动，以学生、 家长、亲展、教师、校长的亲身经历和感受为主宣传学校办学特色、 理念、成果，引导家长形成“适合孩子的学校就是最好的学校”的正确 观念，理性安排子女就近入学。
及时总结经验，全面推广典型。学校做好“减负”经验的收集、整 理工作，深入挖掘、及时总结，采用多种形式，开展先进经验的总结 交流和推广工作，以点带面，努力把“减负”的各项要求落实到实处。
大龙小学教师殷吉
2014年6月28日