文档介绍：1、改正，写岀正确的计算
过程：
1 3 4 1 5 2
× 1 6 × 2 3
8 0 4 1 5 6
1 3 4 1 0 4
9 3 8 1 1 9 6
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这个统计图反映的就是老师课前进行的调查结果，你能看懂吗？
1
扇形统计图应用题
164×32= 54×145=
208×30= 180×50=
1、我会算。
1、喜欢足球的人数占全班总人数的百分之几？
2、从这个统计图中，你能直接看出来吗？
2
扇形统计图应用题
（1）12×6= （2）240×2=
12×60= 24×2=
12×600= 120×2=
二、积的变化规律
第一组：一个因数不变，另一个因数乘几，积也（）。
第二组：一个因数不变，另一个因数除以几（0除外），积
也（）。
（1）整个圆表示的是全班人数。
（2）每个小扇形表示各部分人数占全班的百分之几。
（3）从直观上可以看出各部分所占比例的大小。
3
扇形统计图应用题
A×B = 600
A×3B =（）
4A×B =（）
（A÷5）×（B×5）=（）
A×（B÷3）=（）
考考你：
2、两个因数相乘的积是48，如果一个因数不变，另一个因数乘5，则积是（）。
1、如果
（1）喜欢乒乓球的人数占全班人数的 %。
（2）喜欢足球的人数占全班人数的 %。
（3）%指的是喜欢什么运动的？
（4）你还能提出什么问题？
4
扇形统计图应用题
三、应用题
解题思路
｛
1、根据运算特点
2、固定关系式
思考：1、大小不等的扇形表示（），扇形越大，对应项目所占总数的百分比（）。
2、扇形统计图中所有百分比的和是（），因此，整个圆表示（），相当于（）。
3、扇形统计图表示出了（）和（）的关系。
4、扇形统计图能看出具体的数量吗？
5
扇形统计图应用题
3 1 2
× 2 4
表示（）个（）
表示（）个（）
×
×
（）
（）
（）
（）
（）
（）
＋
一、计算方法
扇形统计图应
用题解题方法
｛
求具体
数量
求百
分比
｛
｛
6
扇形统计图应用题
李强走一步的平均距离是63厘米，他从家到学校一共走了498步。他家到学校大约有多少米？
问题一：
牛奶里有丰富的营养成分，各种营养成分所占百分比如下：
每天喝一袋250g的牛奶，能补充每种营养成分各多少克？
7
扇形统计图应用题
四年级开展跳绳比赛，一班共跳4880下，二班共有42名同学，平均每人跳105下。哪个班跳得多？多多少下？
问题二：
下图是王大妈批发的三种蔬菜。茄子的千克数是三种蔬菜总量的（　　）%。茄子是32千克，黄瓜是（）千克。
8
扇形统计图应用题
为了庆祝“六一”儿童节，牛泉中心小学将要举行大型的文艺汇演。准备去买演出服，45元的买100套，50元买200套，请你帮忙算一下，一共需要用多少钱？
问题三：
下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有3人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。
成绩
人数
优
良
及格
不及格
9
扇形统计图应用题