实验小学5月份“走近科学”实践活动 方案.doc

文档介绍：实验小学5月份“走近科学”实践活动 方案
一、 活动主题
“科技从娃娃抓起”，孩子是祖国的未来，当今是一个 科学技术迅速发展的时代，我们应当站在时代的前列，高 度重视科学技术教育。让学生走入生活，亲近科学，体验 科技，在丰富多彩的科技活动中增长科普知识，开发创造 潜能，培养创新精神，促进学校的素质教育。
二、 具体目标：
1、 通过实践活动，走入生活，培养学生收集处理信息 的能力，增长科普知识，增强社会交际能力、语言表达能 力及合作精神。
2、 学生在活动过程中感受科学的魅力，享受快乐、体 验成功，增强自信心。
3、 学生通过运用创造技法体验科技，提高动手、动脑、 动口能力，从而开发创造潜能，培养科技创新精神。
4、 了解本地历史人物欧阳修的生平及有影响的著作。
三、 活动地点永丰县城
四、 活动内容
1、参观欧阳修纪念馆了解有关欧阳修的知识沾点书香
气。
2、参观永丰蔬菜基地让孩子了解一些生活常识和科普
知识
五、 活动过程
8： 30学校出发10： 00到欧阳修纪念馆
11： 30组织学生午餐12： 30出发去蔬菜基地
1 : 00到达蔬菜基地
1： 3 0工作人员安排活动场地
3 : 00返校
六、 活动准备
1、 要学生提前了解欧阳修的生平，背诵一篇、一段或 一句欧阳修的著作。
更据了解的知识做一份手抄报。
2、 了解有关大棚蔬菜的知识，认识几种大棚蔬菜。提 前搜集一些学生熟悉的蔬菜，比如西红柿、濟豆、辣椒等; 提前让学生访问家长，了解西红柿、薜豆、辣椒等常见的 蔬菜生长知识，这样才会在本此活动中进一步对比这些蔬 菜的生长环境。知道为什么大棚蔬菜比正常种的蔬菜早熟。
3、 猜测大棚能生长反季节蔬菜的原因，制定考察大棚
的计划。
4、交流关于大大棚蔬菜的知识
引导学生交流自己所知道的反季节蔬菜，并做记