文档介绍：小学关于提高教学质量的相关措施
2012-2013学年度第二学期
指导思想：
以科学发展观为重要思想为指导，根据区教育局《中小学教学常规》等有关文件精神，结合本校近几年来学校教学管理工作中存在的薄弱点，为不断提高我校的教学基础管理，全面提高我校的教学质量，特制定相关措施。
主要措施：
一、关于教师的措施
1 .进一步加强对备课工作的管理：上每节课之前，要认真备好每节课，写出每节课的教案。备课要做到四备。
（1）备教材，即钻研教材。耍钻研每节教材内容，分析知识间的内在联系, 掌握教学的重、难点。要钻研重点知识形成过程，挖掘智的因素。
（2）备学生，即了解学生。了解学生掌握知识基础的情况，了解学生学习能力，学习新知识时会遇到的困难、问题。了解学生思想实际，学习习惯和学习态度。
（3）备教法，即选择恰当的教学方法，要在钻研教材，了解学生情况，明确学习目的基础上，以启发学生积极、主动地学习。培养能力进彳亍思想教育为原则，恰当的选择教学方法。
（4）备自己，即练好教师本人的教学基本功。课后要撰写教学反思，并作为备课检查的一大主要内容，占20%,最后纳入教师年终考核。
2•重申对教师上课的要求：执行党的方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人。面向全体学生，热爱、尊敬、了解和严格要求学生循循善诱，诲人不倦、保护学生身心健康。上课集中精力教学，教师耍精神饱满。杜绝无准备课，无教案课。规范课堂用语、板书设计和书写、教学实验等。
3•尊重学生的权益，布置作业要向人性化过渡：严格控制学生作业量，作业要当堂布置，内容要符合大纲和教材要求，作业量适当，杜绝留处罚性作业、机械性作业。作业批改耍严肃认真及时，数学作业天天批阅，语文及科任各科要做到课课批阅，正确使用统一、规范的批阅符号、批阅后要写明等级和H期，避免误批、漏批，对学习上的差生要进行复批。教导处每学期要做好作业批改的检查工作，也纳入教师年终考核。
4•行政领导深入教学第一线加强听课评课，全面掌握教师教学的基本情况。学校行政每学期听课12节左右。听课后要与被听课教师主动交换意见，提出改进措施。
5•充分发挥学校骨干教师的作用，耍求骨干教师每学期上好示范课，从而加强对青年教师的指导。学校以向教学骨干教师学习来提升自己的教学能力为目标，指派或推荐优秀教师结对子，为青年教师提供学台。
6•教导处运用抽测监控方法，每学期进行不定期的学科抽测，监督各学科的教学进度和教学质量。每次抽测后，教导处做好分析，对发现的问题，帮助任课老师制定措施及时调整教学计划。
、教研组、任课老师要十分重视学习有困难学生的个案分析及个别辅导，每学期期初教研组提