文档介绍：第期河南科技学院学报年月
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【实践教学】
沙盘模拟实训在本科会计专业
教学中的应用研究
程利敏
河南科技学院,河南新乡
摘要:会计专业本身就是一门实践性很强的学科,要求学生在掌握一定基础知识的同时具备实践操作的能力。
但是目前会计实践教学多以会计手工实验为主,虽能帮助学生加深对会计本学科理论知识的理解,提高会计实际
操作能力,但是也存在种种问题,比如知识面狭窄,不能适应企业生存环境等。沙盘模拟实训有效地弥补了手
工会计实训的缺点,提高了学生的参与度和兴趣,丰富了会计专业学生的知识结构和能力结构,增强了实战概念,
提高了会计教学的水平。
关键词:沙盘模拟实训;会计专业教学;应用研究
中图分类号: 文献标识码: 文章编号:———
学实验过程中,学生的兴趣往往不高,大多是为了完
一
、传统会计实践教学存在的问题
成任务才进行会计实验,并不是发自内心地要把会
一传统会计实践教学与会计专业培养目标计实训做好,没有从会计人员的角度来分析企业运
存在偏差作。这也从侧面反映了传统会计实践课程缺乏实战
国际会计师联合会对会计教育的培养目标作了性,不能体现会计在预算管理和经营管理决策方面
如下阐述:一是对会计专业知识的掌握程度;二是将的作用,不能激发学生的创造性。这样必然达不到
所学知识运用于实际工作的能力;三是从事专业的较好的教学效果。
态度和方法。从中可以看出,国际会计师联合会的
二、沙盘模拟实训在会计实践教学
会计教育目标注重知识的掌握和能力的培养¨。显
然,目前各大高校本科会计专业的实训课程不能完中的作用及意义
全达到这样的目标,而是更多地停留在对会计专业沙盘实训,也称为企业经营实战演练,起源
知识的掌握程度上。当前的实训课提供的业务通常于瑞典,世纪年代后期风靡全球,近几年传人
是通过语言陈述的,学生看到的是已经分析好的经我国并迅速发展。该课程是世界强企业的培训
济业务,而不是以会计人的角度独立分析经济业务, 内容,也是欧美商学院的的培训课程。
削弱了学生毕业后独立运用知识分析问题解决问题沙盘模拟实训是利用实物模具形象直观地展示企业
的能力,与本科会计教学目标相悖。的内部资源和外部环境,让学生身临其境地把平时
二在传统会计实践教学中学生的积极性普的知识如生产制造、市场营销、战略规划和财务管理
遍偏低,创新能力欠缺,影响教学效果等运用到实际训练中来。
会计实务工作相对来说比较枯燥和繁琐,在教沙盘模拟实训解决了会计实践教学枯燥的
收稿日期:——
作者简介:程利敏一,女,河南新乡人,助教,硕士,主要从事审计与公司治理研究。
正河南科技学院学报
问题。沙盘模拟实训是建立一个虚拟的企业, 三实训程序
并营造一个运行环境,强调以学生为主体、,第一,进
导的教学模式,让学生通过直观的企业经营状态和行角色的职能定位。由学生自己来选择在团队中的
经营业绩,做出战略、营销、财务等方面的职业判断。角色,承担相应的岗位责任。第二,教师进行关于企
这充分调动了学生学习的主动性和积极性,激发了业经营状况的讲解,介绍企业的基本概况,包括股东
学生的学习潜