文档介绍：彩色的非洲教案及教学反思
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《彩色的非洲教案及教学反思》的内容，具体内容：《彩色的非洲》是一篇略读课文!对于略读课文也有它相应的备课方法!下面我整理了五年级上册语文彩色的非洲教案，欢迎大家的阅读!鲁教版五年级上册语文彩色的非洲教案教学目标：... 《彩色的非洲》是一篇略读课文!对于略读课文也有它相应的备课方法!下面我整理了五年级上册语文彩色的非洲教案，欢迎大家的阅读!
鲁教版五年级上册语文彩色的非洲教案
教学目标：
。正确认读 "斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬树、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接"等词语并理解这些词语在文中的意思。
2. 能有感情地朗读课文，以示对课文中非洲独特的自然景观与风土人情的理解，能背诵课文中一些优美的语句。
。能识别文中"先概述后分述再概述"的写法，并能运用这种方法写话。
，在课堂上展示交流。
教前准备：
。
。
。
。
教学过程：
一、直接揭题，检查生字词。
，我们来学习一篇略读课文，出示课题《28彩色的非洲》。谁能把课题读准确?抽几个同学朗读。(评价：你不光把课题读准确了，还知道了题目中的重点词是"彩色"。)我们学着他，一起把课题读好!
，我们已经预习过课文了。文中提到了许多的非洲的景物，会读吗?谁能来读一读?
出示：(1)炽热的骄阳 充沛的阳光和雨水 硕大的野花
红霞般的火炬树 七彩的巨蟒 粉红的木薯
红沙瓤的西瓜 强悍 、 粗犷的音乐、舞蹈 熊熊燃烧的篝火 ——指名读 。(正音：炽、沛、硕、篝等。)
——换词理解"炽热 、 充沛 "就是：极热、充分等。
——借助图片认识" 火炬树 木薯 篝火"。
——齐读。
小结：大家不光把这些短语中的生字音读准了，还抓住了短语中的重点词，读得真好!
二、初读课文，学会概括课文主要内容。
：放眼辽阔的非洲，还有许许多多的景物，等着大家去细细品读。请大家打开课本，认真地默读课文，用"---"找出课文哪些句子直接抒发了作者对彩色非洲的赞美之情?
2. (1)指名回答出示："非洲真是一个色彩斑斓的世界啊!" "色彩斑斓"(板书：色彩斑斓)，能给它找个近义词吗?五彩缤纷，五彩斑斓，多姿多彩(理解了这个词后，你能把这句话读好吗?指名朗读。)
(2)还有吗，指名回答出示："啊，非洲，好一个多姿多彩的世界!"(板书：多姿多彩)
(3)读一读，比较这两句话，有什么不一样?(啊的位置不同，第二句抒发的感情更强烈等)
(4)把这两句话放回文中，你又有什么发现吗?(一句是总起段，另一句是总结段;既首尾照应，又呼应课题。)
：课文围绕"非洲真是一个色彩斑斓、多姿多彩的世界"(指板书)，写了非洲在哪些方面是彩色的呢?请大家再次默读课文，用波浪线画出。
指名交流：非洲的骄阳蓝天(自然景观)、植物世界、动物世界