个中小学教师教育教学的案例集.ppt

文档介绍：例1:孔子的“中庸之道”
中也者,天下之大本也;
和也者,天下之大道也;
致中和,天地位焉,万物育焉。
柏拉图:“完成自己命定的任务,不要
去干涉他人”。
例2:知识观
客观的、普遍的、中立的→主观的、
情境的、价值的
例3:专业人员
专业要求:专业思想、专业知识、
专业技能
专业人员
专业特性:自主性、创造性、
不可替代行
例4:教师的专业知识
哲学
知识
系统科学知识
学科专
教育专
业知识
业知识
自然知识
社会知识
例5:甲离学校6km,乙离学校3km。甲乙相距多远?
6km
3km
甲
乙
例6:计算:37-9
生1:37-9
生2:37-9
37-10+1
=37-7-2
27+1
30-2
=28
20+10-2
28
生2:37-9
生4:37-9
27+10-9
=20+17-9
=27+1
20+8
28
例7:加德拉“多元智力理论”
言语语言智力数理逻辑智力音乐节奏智力
身体动觉智力视觉空间智力自知自省智力
交往交流智力自然生存智力
例8:校本研修的起源与发展
教师自
学校组
校本
学生
发研究
织研究
教研
发展
院校培训
校本培训
校本研修
院校
培训
远程培训发展
校本培训
川(院校培i
例9:学校文化
物质文化(前提)
学校文化组成制度文化(基础)
精神文化(核心)
例10:中小学校特色
符合学生特点的物质文化
、创新学****工作的制度文化
上进、自励、和谐的精神文化
特征性的校本课程
{发展性的基础课程
对话式的教学课程
为人:讲正气、讲师德,教书育人
:小事做起,为了学生,为了国家
为学:坚持学****积极教研
身心健康
自主探究、合作学****br/>
丰富多样的个性发展
热爱学校