文档介绍：课题喜爱音乐的白鲸教学课时 1授课王益芳教材分析《喜爱音乐的白鲸》是人教版三年级上册的一篇选学课文, 是本册课文第八单元的一篇延伸课文。课文讲的是一群白鲸遇险后,在人类的帮助下顺利脱险的故事。在救助的过程中,由于白鲸害怕高大的破冰船而挤在一起一动不动,后来人们利用白鲸喜欢音乐的特点,播放优雅的古典音乐,使白鲸脱离了险区。这个故事教育人们要爱护动物,要和动物和睦相处。学情分析三年级的学生,写作对他们来说更是一大难题。为此,我根据学生的需要,增加说话、写话内容,力求学生在原有基础上有不同程度的发展,全面提高学生的语文素养,培养创新精神。教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、读课文和讨论,理解课文内容,了解白鲸喜爱音乐的生活习性, 激发学生探索生物奥秘的兴趣,热爱动物的思想感情。 3、能根据课文的写作脉络,想象说话。教学重点 1、理解课文内容,了解白鲸喜爱音乐的生活习性。 2、弄明白为什么说白鲸得救是个奇迹。教学难点弄明白为什么说白鲸得救是个奇迹。课前准备多媒体课件教学流程设计意图一、导入 :同学们,你们知道地球上最冷的地方在哪里吗?(南极、北极) ,我们今天就是要讲一个发生在北极的故事。 3、简介北极: 北极的年平均气温为-10 ℃左右,在北极测到的极端低温为-70 ℃。其中最冷的 1月份平均气温为-(20-40 ) ℃。最暖的 8月份平均气温只有-8℃。 4、这么冷的环境,还是有很多动物生活着。你知道北极有哪些动物吗? 5、(北极熊、驯鹿、狼、狐、兔、鲸等)出示相关动物图片。 6、在北极地区的海域里,生活着一群可爱的动物。它们通体雪白,生性温和,现存数量约 10万头,十分从白鲸的生活环境导入,激发学生的学习兴趣,并通过对课题的质疑引起学生进一步探究的欲望。珍稀。它们还十分喜爱音乐。 7、出示课题,齐读后提问:看到这个题目,你有什么问题想问吗? 二、初读感知 ,要求把字音读准,把句子读通顺。 2、思考:这篇课文写了一群“聪明、顽皮”的白鲸, 请你在课文中找出些白鲸“聪明”、“顽皮”的句子或词语,做上不同的记号。 3、反馈: 出示词语:召唤顽皮鳕鱼脊背凿开古典音乐楚克奇海指名读、齐读。这些词语中,有你不理解的吗? 三、深入精读 1、说一说你找出来的写白鲸顽皮的句子。(根据回答出示相关句子:这里太好玩儿了,还有好吃的鳕鱼。它们玩着,吃着,连回家的时间都忘了。) 你能用朗读,表现出它们的顽皮吗? 你能用一个词语来形容他们此时的行为吗? 2、白鲸虽然这么顽皮,但还是非常聪明的。你找到了哪些写白鲸聪明的词句?(根据回答出示相关词句) ①鲸是一种很聪明的动物,它有一种和人类相同的本领——能够思考和想象。它们在水下常常依靠发出的美妙“歌声”,召唤同伴。指名读。在这句话中你体会到了什么? ②它们绝望地叫起来。你从哪个字看出了白鲸的聪明? 你觉得在“绝望”下,它们会想些什么?说些什么? 白鲸的头领想: 白鲸哥哥想: 白鲸妹妹想: 年纪最小的白鲸想: 在读中学生字,可联系上下文初步认字。让孩子们通过动手找,自己去发现有价值的句子