文档介绍：小组合作学****培训心得总结
小组合作学****培训心得总结 本文简介：
小组合作学****是创建高校课堂的关键，小组合作学****成为我校重要的教学组织形式和理论指导之一。聆听了温思涵教授小组合作学****的培训，我受益匪浅，确实有一种感觉小组合作学****与以前教学组织形式相比，小组合作学****有很多优越性。下面我谈一下自己培训后的体会： 一、小组合作学****有利于培养了孩子的自学能力和合作探究的
小组合作学****培训心得总结 本文内容：
小组合作学****是创建高校课堂的关键，小组合作学****成为我校重要的教学组织形式和理论指导之一。聆听了温思涵教授小组合作学****的培训，我受益匪浅，确实有一种感觉小组合作学****与以前教学组织形式相比，小组合作学****有很多优越性。下面我谈一下自己培训后的体会： 一、小组合作学****有利于培养了孩子的自学能力和合作探究的能力。 1．分配学****任务。在合作学****之前，教师要向学生说明：合作学****的重要性，学****的内容和目标是什么，怎样完成任务，评价的标准是什么（小组的任务完成的怎么样，个人的学****成果怎么样）。与此同时，教师还要通过创设情境或提出有趣的富有挑战性的问题，激发学生学****的积极性；启发学生善于运用已有知识和经验解决问题，促进学****的迁移。 2．合作探究。每个小组明确了学****任务之后，各组根据任务分工进入合作探究阶段，每个学生根据自己的理解互相交流，形成小组的学****成果。期间教师要在组间巡视，针对学****过程中出现的各种问题及时引导，帮助学生提高合作技巧，并注意观察学生学****和人际关系等各方面的表现，做到心中有数。要让学****有一定困难的学生多思考、发言，保证他们达到基本要求；同时，也要让学有余力的学生有机会发挥自己的潜能。 3．全班交流。让每个小组的报告员代表本组向全班进行学****成果汇报，了解每个小组学****的情况，同时注意了解每个小组学****有困难学生的掌握情况；对于每个小组提出的疑问，可以请其他小组介绍解决办法。 二、小组合作学****有利于面向全体学生。 小组合作学****提供了学生在课堂上互帮互学的客观条 件，提供了多于以往的自主学****的机会。学生在小组中学****没有心理负担，不会感到紧张和无所适从，为学生创造宽松愉悦的学****情境，人人参与学****过程，人人有机会发言，人人有机会操作学具，人人有机会参与竞赛，人人做学****的主人，在小组合作学****中，充分发挥了学生的主体性，在学生自己学****互助活动中促进了学生的主动发展，培养了学生的创新意识和实践能力。
三、小组合作学****有利于大面积提高教学效率。 小组合作学****避免了集体教学中相当一部分学生因得不到充分参与学****活动的机会，不得不处于
旁听
地位的被动状况，为各层次学生的普遍参与提供机会、创造条件。合作小组中，包括学困生在内的每一个成员都能自由表述自己的意见，这种信息的多向交流能促进智力的相互激发，情感的相互感染、操作的相互合作以及学****结果的相互评价，最大限度地调动学生主动参与的欲望，使学****内容成为学生自身的需要。在这种宽松自由的氛围中，学生理解新知、解决问题的能力得到加强，教学质量得到大面积提高。 四、小组合作学****有利于培养学生的协作精神。 现代社会、科技高度发展，它要求人们进