文档介绍：湖南师范大学
硕士学位论文
关于现时我国基础教育课程改革若干问题的思考
姓名:容中逵
申请学位级别:硕士
专业:课程与教学论
指导教师:刘要悟
20040301
要摘关键词:新一轮基础教育课程改革;理念:举措;实施与推广;新一轮基础教育课程改革是我国力求教育现代化,面向新世纪而进行的一次富有创新意义的教育变革,其意义之深远是不言而喻的。但同外国,对新一轮基础教育课程改革的基本理念、主要举措及其实施与推广问题作了一些简要探讨与分析,试图以辩证的观点来考量具有伟大历史复兴意义的本次基础教育课程改革,在此基础上提请本次课程改革的枉过正”的倾向,避免不必要的损失和少走弯路。第三部分是关于本次基础教育课程改革主要举措的思考。主要从课三方面分析论述了本次课程改革成功实施并推广所需的前提、条件、关任何领域的改革一样,其间问题、不足或缺陷也是在所难免的,尤其是在改革的初期。本文紧紧围绕《纲要》及其《解读》,立足本国、借鉴决策者、方案设计者及实施者,对本次基础教育课程改革要持谨慎、冷静、务实、求稳的态度,不走极端,重点克服“非此即彼”的选择和“矫本着如上思路与目的,论文共分五部分:第一部分为引言。主要以言简意赅的形式表明本论文的选题意义、基本内容、行文方式及结构等。第二部分是关于本次基础教育课程改革基本理念的思考。主要从时间、空间和价值取向三方面分析了本次课程改革的基本理念或指导思程结构、实施、评价、管理四个方面分析了本次课程改革关涉的主要举措或内容。第四部分是关于本次基础教育课程改革实施与推广问题的思考。主要从社会公众舆论、师资培训、经费投入、配套性措施和政策连续性等键、保障等。第五部分为结语。主要以归纳、综述方式,再次强调笔者认为当前课程改革必须认真研究并加以解决的问题。思考想。
①束光辉著:《应用全面质量管理原理指导高校人才培养》,太原理工大学学报,隼第冢摹啡鹉逸嚣泛凛隆м絠把学术管理等同于或者从属于行政管织的矩阵型组织。在大学内部既有学术管理,又有行政管理,他们在功能上应是互相支持、和优化大学管理架构、提高运行机制的效率,黄┟膑咤鱦霎蓑枥放屯父我国高校的扩招,高校学术腐败、机构臃肿、效率低下、资源浪费高等学校究竟应该以何种组织结构、运行机制及管理模式去完成政管理之间的关系绾涡鞫改革开放二十多年来,关于高校内部管理体制改革方面的论文和方兴未艾,然而,对于高等学校学术还有待进一步深入。笔者以为,造成矛盾特殊性。实际上,大学的管理架构可以看作是一个围绕学科和行政单位组互相协调、互相补充,在运行特点上又有一定的差异甚至矛盾。改革而,在大学内部,既有学术管理,然而,随着世界经济向知识经济的转变以及的学术管理体制和行政管理体制显得与现时代环境越来越不相适应,已成为阻碍高校发展的“瓶其社会职能绾稳鲜堆豕芾砗托者之间的关系鹊龋馐堑鼻敖逃书刊频频问世,高校行政管理、高校学术管理等方面的专题研究更是管理和行政管理之间的关系研究这种状况的原因就在于人们常常理,而忽略了二者之问的各自的又有行政管理,这两种管理工作有各自不可取代的规律。颈”。者必须予以关注的问题。。订①束光辉著:《应用仝呕笱Ч芾砑芄埂⑻岣咴诵谢频男剩
复兴、为了每位学生的发展一一〗逃纬谈母锔僖解读》韵引言的问题,努力建立一种开放、民主、科学的新课程,以便将其交给新世要么对课程改革的基本理念锦上添花、大加喧染,要么对课程改革的主济的全球化和国际竞争的日趋白热化,使得以创新精神与实践能力为核包括西方发达国家在内的每一个国家都在调整自己的教育结构和内容,这已成为一种世界性潮流。在这种背景下,始于年的新一轮国家基础教育课程改革是大势所趋。同时,因我国现行中小学课程实践中确实存在诸多与经济、社会整体发展不相适应甚至阻碍的问题,为切实提高总体国民素质、复兴民族伟业,加快课程改革与优化教学过程也是人心所向。时代要求与国情需要使我们不得不重新审视我国旧有课程存在纪的中国儿童。然而,正如国外学者指出的那样:“在当代,教育改革犹如‘政策流行病’席卷全球,盘根错节的改革理念通常是不稳定和不一些强大的机构得以传播。这一现象对怀有不同信仰的政治家来说是颇有吸引力的,同时,这一现象也被许多学术界的教育工作者完全视作理所当然的事情。”∞虽然,体现时代特色与国情要求的新一轮国家基础教育课程改革正在中华大地如火如茶地试行并推广,然而,此间存在什么依据《关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要对本次课程改革的基本理念、主要举措和实施推广等问题作一宏观而简要的分析,以期能对目前正在进行的课程改革有所裨益。时下,关于本次课程改革的大部分著作和文章都是在《纲要》的既定框架下,就本次课程改革如何实施与推广作一些递进深入性的研究,要举措深挖细找、刻意辩护,很少有人对课程改革方案本身及其在实施过程