文档介绍：教师职业道德总结六篇
篇一：
作为一名人民教师，自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、 一举一动都处在严格的监督之下，都会直接对学生产生影响， 起着极为重要的作用。 带着神圣的使命 , 在" 太阳底下最光辉的事业 " 这面旗帜的指引下 , 勤恳工作 , 无私奉献 , 在教师职业道德方面我始终严格要求自己 , 本学期关于教师职业道德方面的总结如下：
、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德， 传播有益学生身心健康思想。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则， 是全部教师职业道德的基础前提。
、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，以身作则。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议， 取得支持与配合。 由于工作性质的原因，我和学生家长接触比较多。这学期还特地到家访了四次，主要是为解决学生的一些特别难的问题。
、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益， 促进学生全面发展。 热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则， 是全部教师职业道德的精髓。 从我所从事的学生思想工作的情况来看又有点特殊， 接触的后进生特别的多， 要是不从心里爱他们，那确实是无法想像的。
、在终身学习方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学。教师自身的学识与道德水平即师德， 在潜移默化中直接或间接的影响着学生， 也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。再则信息技术的发展变化特别的快， 所以我一直坚持信息技术的学习进修。
总之，不断的学习不断的充电，不断的补充新知识，才能适应知识经济时代的要求。努力提高自己教育教学理论水平和实践能力。以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作。做到爱岗、敬业、团结、向上。我们相信，只要我们教师“为了每位学生的发展” ，每一位得到发展的学生都会给社会更大的贡献， 会使社会的前进的步伐走得更快，教师的待遇和地位会有更大改善， 尽职尽责的教师一定会赢得社会的丰厚回报。
篇二：
开展中小学教师继续教育，为帮助广大中小学教师提高师德水准，提高教育素质，使教师尽快适应改革的需要。通过对全校教师的职业道德修养的培训， 使我们真正地认识到教师的职业是神圣的， 担负着培养、教育下一代人的艰巨、繁重的任务，传道、授业、解惑是我们的天职。因为他是人类文化、科学知识的传播者，又是伦理、道德的传授人。没有教师，人类难以摆脱愚昧无知的状态或浑浑噩噩的境地。从这个意义上说，教师是人类掌握知识、开发理性、奔向光明的引路人。教师的职业要求我们“学而不厌，诲人不倦”，不但教学生掌握知识，还要教学生如何做人。
教师并不是生活在与世隔绝的孤岛上。 教师置身于现实生活中，
市场经济的环境下， 如何不受市场经济的负面影响， 要“守身如玉”，
“一尘不染”，敬业尽职，专心致志，作好教育人的工作。做一名真
正的教师，名副其实的教师，必须有高度的自尊、自重、自强不息的
精神，严以律己的精神。教师要胜任当代社会的教育工作，不仅要有
精深的知识和较强的教育教学能力， 还要有良好的职业道德。 教师职
业道德是教师在其职业生活中， 调节和处理与他人、与社会、与集体、
与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则， 以及在这基础
上所表现出来的观念意识和行为品质。
教师职业道德修养的基本原则：
一、坚持知和行的统一
就是要把学习道德伦理、 提高伦理认识同自己的行动统一起来，使伦理与实践相结合。
二、坚持动机与效果的统一
教师要真正担负起为人师表、教书育人的职责还必须把这内在
动机（更多精彩文章来自“秘书不求人”）转化为行动，用教师道德
的基本原则规范自己的言行， 运用于自己的工作和生活的实践， 以提
高实际效果。
三、坚持自律和他律的结合
教师职业道德的修养既要用外在因素进行自我约束，又必须发挥主观能动性，做到自律和他律的结合。
四、坚持个人和社会结合
在教师职业道德修养过程中要把个人与社会结合起来，把自我价值与社会价值结合起来。
五、坚持继承和创新结合
师德并不是一成不变的，它是随着社会经济关系的发展变化而不断变化的。在进行师德修养中，创新与继承必须同行。必须在当代社会主义经济政治的基础上，