让我们荡起双桨4.doc

文档介绍：歌曲《让我们荡起双桨》教学内容: 学唱歌曲《让我们荡起双桨》课时: 第三课时教学目标: 1、通过学习本歌曲,能够用情绪饱满、优美亲切的声音演唱。 2、通过学习歌曲《让我们荡起双桨》,培养孩子们热爱祖国,热爱生活的情感, 使学生感觉到生长在社会主义祖国无比的幸福。 3、通过听唱、学唱歌曲,培养学生的听觉能力, 想象力和创造力。教学重难点 1 、掌握弱起乐句的演唱(及时、准确),感受经典歌曲带给我们的丰富情感体验。 2 、体验旋律的美感,能用优美深情的声音演唱, 尝试用不同的方式表现歌曲。教学准备: 多媒体教学过程: 一、学唱歌曲 1 、师播放录音《让我们荡起双桨》生聆听看,初步感受歌曲。(师引导学生坐好并边划船边听音乐) (设计意图:音乐是听觉的艺术。听觉体验是学习音乐的基础。) 2 、有感情地朗读歌词。师:你听得很仔细,不过,还有一些同学可能还没有完全听清楚,接下来请同学们看歌词,有感情地读一读。(先全体学生自由读,再指名读一读。最后分组读。) 第一组读第一段; 第二组读第二段; 第三组读第三段。(师可以播放伴奏带烘托气氛,激发情感。) (设计意图: 让学生在伴奏声中朗读, 初步激发学生的情感。洗星海说:音乐是陶冶性情的溶炉。) 二、完整地演唱歌曲师: 同学们真的很不错。接下来让我们划着小船完整地来演唱歌曲《让我们荡起双桨》,看谁的演唱最准确,感情最丰富! 师播放录音并指挥,提醒弱起小节乐句的进入做到及时准确。(设计意图: 新课标指出, 教师应努力让学生感受音乐性的完整性。) ,情感升华: 师: 谁来说说怎样唱好这首歌?师启发学生用连贯而又优美的声音演唱。讲解换气符号。师示范演唱。师播放伴奏带并指挥, 第一组唱第一段, 第二组唱第二段;