文档介绍：教师个人读书心得
——读《教师阅读地图》心得
胜利振兴小学郭聪聪
二〇一二年一月五日
读《教师阅读地图》心得
第一次拿到这本书的时候，还没有成为一名真正的老师。只是知道自己即将马上成为一名小学教师。当时是校长第一次看到
我们，然后推荐给我们的几本书之一就有《教师阅读地图》。刚开始带着完成任务的心态，但是翻开书的时候，仔细读了几页，却发现这是一本非常厚实和实在的书。
《教师阅读地图》涵盖的内容非常广，既有教育方面的专业知识，也有一些人文素养方面的，既有传统的，也有当代的，既
有大家的作品的简介，也有一些二线作家的精品，既有西方的教
育思想，也有前苏联和本土的。通过阅读这本书，可以了解很多没有看过的书、电影，增长了很多见识，拓宽了视野。如果把书
中所列的书籍都看一遍，我相信你不想成为名师都难。这本书解决了我的困惑，里面推荐的书，给我打开了一扇通往外面世界的窗户，它使我意识到原来外面的世界是如此精彩。
只有不断的学习和探索实践、反思总结才能成就一个教师的专业发展。要想成为一位受人尊重的教师，必须首先成为有专业尊严的教师，一个教师的专业发展史，在一定程度上就是他的专业阅读史。必须要阅读，已经成为许多老师在提高自己专业素养方面达成的共识。但是，最怕读错书。能在有限的时间里，读最适合自己的书，我们需要一座灯塔，《教师阅读地图》就能够为我们指明前行的方向。
看完这本书，有四点感触：
一、教师是知识的传播者，不管是教哪门学科，都要有渊博
的知识。《教师阅读地图》中介绍的书籍之多，评价之精辟，太
佩服了。感动于参与新教育实验的老师，这样一个群体真是我们
教师中的楷模，他们不只是在教书，而真的是在育人。参与新教
育实验的老师，酷爱阅读，有着广博的知识背景，潜移默化的影
响着学生。
二、对自己的专业发展过程有了清晰的认识。书中说的浪漫时期、精确期、综合期很有道理，概叹过去的浪漫期，为那时没
有广泛狩猎后悔不迭，如果在浪漫期广泛阅读，现在有深厚的知识积淀，那么到现在的精确期，专业成长方面可能就会轻松点，
走的可能也会远一点。在概叹逝去时间的同时，对自己目前的阶段面临的任务，需要阅读的书籍认识的更深刻了，既要看精确时期时专业方面的书，也要补上浪漫期广泛阅读的这一课。
三、阅读专业书籍先要自己思考，边看边思索，内化为自己