14应有格物致知精神.ppt

文档介绍：学****目标
知识与能力目标：
找到并理解作者观点和“格物致知”的含义。
过程与方法目标：
学****本文“举例子、讲道理” 的论证方法。
情感、态度与价值观目标：
联系学****实际，培养科学实验精神。
1、理解本文运用摆事实、讲道理的论证方法论证中心论点。
2、正确理解“格物致知”的真正含义。
学****重难点
丁肇中（1936－）美籍华裔物理学家。1936年1月27日出生于美国。三个月后随父母回到中国。1956年到美国密执安大学学****1960年获得科学硕士学位，1962年获得（物理学）哲学博士学位。
作者简介
儒家经典“四书五经”：
“四书五经”是儒家的主要经典。
“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》
“五经”是指《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》。
资料链接
第一部分（ ）：

第二部分（ ）：
第三部分（ ）：
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3—12
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提出问题。
分析问题。
解决问题。
中国学生应该怎样了解自然科学：要格物致知。
分析中国教育不重视格物致知的社会根源。
强调我们需要培养实验的精神的意义并对我们这一代提出希望。
整体感知
肇（ ) 彷徨( )
读准字音
zhào
páng
huáng
格物： 致知： 正心：
修身：
齐家：
抽象：
袖手旁观：
一帆风顺：
推究事物的道理
求知，得到知识。
端正心思。
就是指努力提高自己的品德修养。
整齐家政。
不能具体经验到的，笼统的；空洞的。
比喻置身事外或不协调别人。
比喻非常顺利，毫无挫折。
词语解释
课文讲解
1、丁肇中教授在文章中指出中国学生应该怎样了解自然科学？  要有格物致知精神。
2、“格物致知”出自哪里，它的意思是什么？
“格物致知”出至《四书·大学》原文：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚